Krytyczne myślenie, rozumowanie kliniczne i ocena kliniczna - praktyczne podejście

Opinie czytelników

Książka otrzymała pozytywne opinie ze względu na skupienie się na nowoczesnych umiejętnościach pielęgniarskich i czytelność, a jednocześnie zwrócono uwagę na kwestie dostępności.

Skupia się na umiejętnościach pielęgniarskich XXI wieku, dobrze zorganizowana, świetne ilustracje/przykłady, łatwa w czytaniu, pomaga rozwinąć zdrowy osąd kliniczny.

Trudno dostępna.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Critical Thinking, Clinical Reasoning, and Clinical Judgment - A Practical Approach

Zawartość książki:

Naucz się stosować krytyczne myślenie i rozumowanie kliniczne w każdym doświadczeniu klinicznym! Alfaro's Critical Thinking, Clinical Reasoning, and Clinical Judgment, 7th Edition ożywia koncepcje krytycznego myślenia, rozumowania klinicznego i oceny klinicznej poprzez wciągający tekst, różnorodne ćwiczenia edukacyjne i przykłady z życia wzięte. Ten łatwy w odbiorze, wciągający podręcznik wykorzystuje podejście „jak to zrobić”, aby pomóc ci przygotować się do egzaminu NCLEX®, a co ważniejsze, myśleć jak pielęgniarka-ekspert w praktyce klinicznej. Siódme wydanie podkreśla potrzebę krytycznego myślenia i krytycznej oceny podczas wyszukiwania informacji na temat opieki zdrowotnej w Internecie, kładzie większy nacisk na współpracę międzyprofesjonalną oraz rozszerza treści dotyczące rosnących trendów oceny kompetencji, elektronicznej dokumentacji (informatyki) i „myślenia poza EHR”, a także wiele innych - dzięki czemu książka jest jeszcze bardziej istotna dla praktyki klinicznej. Wykorzystuje jasne, proste podejście i motywujący styl pisania, w tym żywe przykłady, zapadające w pamięć anegdoty i rzeczywiste scenariusze przypadków, aby ożywić treść.

Praktyczne strategie promujące krytyczne myślenie, rozumowanie kliniczne i ocenę kliniczną są włączone wraz z dowodami potwierdzającymi, dlaczego strategie działają.

Skupienie się na zastosowaniu (lub „jak to zrobić”) i włączenie wspierających racjonalności (teorii) sprawia, że trudne koncepcje są łatwe do nauczenia.

Wskaźniki krytycznego myślenia zawierają oparte na dowodach opisy zachowań, które promują krytyczne myślenie w praktyce pielęgniarskiej.

Wyróżnione funkcje i sekcje, które promują głębokie uczenie się, obejmują ten rozdział w skrócie, efekty uczenia się, kluczowe koncepcje, ramki z zasadami przewodnimi, ramki z krytycznymi momentami, funkcje innych perspektyw, ćwiczenia typu „myśl w parach”, kreskówki H.M.O (Help Me Out), rzeczywiste scenariusze kliniczne, kluczowe punkty, ćwiczenia krytycznego myślenia i wiele więcej!

Omówienie najnowszych prac Tannera i Bennera na temat tego, co badania mówią o krytycznym myśleniu i ocenie klinicznej w pielęgniarstwie, zapewnia aktualną bazę dowodową dla strategii krytycznego myślenia.

Treści kulturowe, duchowe i dotyczące całego życia obejmują rolę pielęgniarki w szpitalach, społecznościach i placówkach opieki długoterminowej, prezentując szerokie podejście do krytycznego myślenia.

Włączenie praktyki zawodowej opartej na etyce i standardach odzwierciedla dzisiejszy klimat zawodowy, który wymaga coraz większej odpowiedzialności. NOWOŚĆ! Rozszerzone treści dotyczące rosnących trendów w pielęgniarstwie obejmują ocenę kompetencji, elektroniczne wykresy (informatykę) i „myślenie poza EHR”, ocenę kliniczną, strategie preceptora i ucznia, uczenie się oparte na problemach lub projektach (z działaniami wspierającymi), odwróconą klasę (z działaniami wspierającymi) oraz mapowanie i myślenie wizualne (z ćwiczeniami wspierającymi).

NOWOŚĆ! Zwiększony nacisk na potrzebę krytycznego myślenia i krytycznej oceny pozwala zidentyfikować prawidłowe, dokładne i istotne informacje na temat opieki zdrowotnej w badaniach online.

NOWOŚĆ! Silny nacisk na współpracę międzyprofesjonalną obejmuje nowe treści dotyczące gotowości do współpracy międzyprofesjonalnej, aby sprostać rosnącemu znaczeniu edukacji i praktyki międzyprofesjonalnej.

NOWOŚĆ! Nacisk na myślenie koncepcyjne pozwala rozwijać się w sytuacjach, w których występuje „przeciążenie informacyjne”.

NOWOŚĆ! Sekcje poświęcone myśleniu z wykorzystaniem technologii informacji zdrowotnej pomagają zastosować zasady uczenia się koncepcyjnego, aby zmaksymalizować uczenie się i jak najlepiej wykorzystać symulowane i kliniczne środowiska.