Krytyczna teoria rasy: wpływ na studentów z mniejszości etnicznych w szkolnictwie wyższym

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Critical Race Theory: Impact on Black Minority Ethnic Students within Higher Education

Zawartość książki:

"Historycznie rzecz biorąc, CRT opiera się na założeniu, że w edukacji i społeczeństwie istnieje znaczne uprzedzenie wobec białych (Bimper, 2017). Badania przeprowadzone przez Ladson Billings uważają, że istnieje wyraźna marginalizacja uczniów pochodzących ze środowisk BME, a w szczególności tych, dla których angielski nie jest ich pierwszym językiem (Carrera, 2019).

Autor przeanalizował również początek ruchu na rzecz CRT. CRT rozpoczęło się, gdy mała grupa aktywistów chciała lepiej zrozumieć rasę, rasizm i władzę (Allen, 2017). Pierwszy prawdziwy ruch CRT rozpoczął się od skupienia uwagi na kwestiach związanych z konwencjonalnymi prawami obywatelskimi i istniejącymi dyskursami etnicznymi.

Zaczęli od kwestionowania liberalnego porządku, zajmując się teorią równości, rozumowaniem prawnym, racjonalizmem i podstawowymi zasadami prawa konstytucyjnego w Ameryce (Dixon, James i Frieson, 2018). Niezależnie od faktu, że CRT wywodziło się z ruchu w obrębie prawa, wykroczyło jednak poza tę dyscyplinę.

Autorka ustaliła ponadto w swoich badaniach, że pedagodzy w większości łączą się z CRT dość holistycznie (Garcia & Velez, 2018). Teoretycy edukacji dość luźno stosują CRT w szkolnictwie wyższym pod pozorem dyscypliny i hierarchii szkolnej, śledzenia, kontrowersji wokół programu nauczania i historii, testów IQ i osiągnięć.

Teoretycy edukacji biorą pod uwagę i kojarzą CRT i starają się wykorzystać jej podstawowe zasady do zmiany sytuacji społecznej obecnej w dzisiejszym społeczeństwie". Spis treści ROZDZIAŁ 1 - Wprowadzenie ROZDZIAŁ 2 - Krytyczna teoria rasy jako konstrukt edukacyjny ROZDZIAŁ 3 - Metodologia badań ROZDZIAŁ 4 - Osiągnięcia akademickie ROZDZIAŁ 5 - Doświadczenia czarnoskórych mniejszości etnicznych ROZDZIAŁ 6 - Społeczny program nauczania ROZDZIAŁ 7 - Strategia rządowa ROZDZIAŁ 8 - Analiza tematyczna ROZDZIAŁ 9 - Dyskusja i teoretyzowanie wyników ROZDZIAŁ 10 - Wnioski i zalecenia.