Krytyczna piśmienność w literaturze angielskiej

Oryginalny tytuł:

Critical Literacy in English Literature

Zawartość książki:

Critical Literacy in English Literature opowiada się za integracyjną praktyką studiowania, wdrażania i interpretowania alternatywnych tekstów i innych materiałów przy użyciu innowacyjnych metod pedagogicznych, takich jak pedagogika krytyczna i krytyczna literatura podczas nauczania literatury angielskiej w szkole średniej. Podejście do nauczania literatury angielskiej z perspektywy krytycznej otwiera drzwi do poszerzenia tradycyjnego kanonu poprzez włączenie alternatywnych i podporządkowanych tekstów, idei i wiedzy.

Takie podejście zachęci uczniów do wyciągania wielu znaczeń i interpretacji w oparciu o ich własne historie i doświadczenia. Książka ta nie jest kolejnym gotowym, ustandaryzowanym programem nauki czytania i pisania, który nauczyciele mogą biernie włączyć do swojego programu nauczania.

Zamiast tego autorzy przedstawiają sugestie pedagogiczne, działania i pomysły, które nauczyciele mogą wykorzystać i dostosować do własnej, unikalnej dynamiki w klasie. Autorzy przedstawiają również przykładowe scenariusze lekcji, w których krytyczna perspektywa czytania i pisania jest stosowana do powieści powszechnie nauczanych w klasie języka angielskiego w szkole średniej, jednocześnie wprowadzając czytelnika w teksty spoza głównego nurtu i teksty alternatywne.