Kręgi literackie, wydanie drugie: Głos i wybór w klubach książki i grupach czytelniczych

Opinie czytelników

Książka jest wysoce zalecana dla nauczycieli, którzy chcą wdrożyć kółka literackie w swoich klasach, zapewniając praktyczne wskazówki i angażujące metody uczestnictwa uczniów. Recenzje podkreślają jej skuteczność w promowaniu dyskusji i entuzjazmu do czytania, choć niektórzy użytkownicy uznali ją za nieco długą.

Zapewnia wskazówki krok po kroku dotyczące wdrażania kręgów literackich, zachęca uczniów do angażowania się w teksty, można ją dostosować do różnych poziomów klas, a styl pisania autora jest przystępny i wnikliwy.

Niektórzy czytelnicy uważają, że książka jest zbyt rozwlekła i zawiera zbyt wiele treści, przez co jej lektura jest nużąca. Niektórzy uważają, że pomysły mogą wydawać się nieco przestarzałe.

(na podstawie 17 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Literature Circles, Second Edition: Voice and Choice in Book Clubs & Reading Groups

Zawartość książki:

Co wiemy o kółkach literackich teraz, a czego nie rozumieliśmy osiem czy dziesięć lat temu? Jakie nowe zasoby i procedury mogą pomóc nauczycielom lepiej zorganizować kluby książki w klasie? Jakie są najczęstsze pułapki we wdrażaniu grup dyskusyjnych prowadzonych przez uczniów? A wychodząc poza podstawy, jak wyglądają dojrzałe lub „zaawansowane” kółka literackie?

W tym gruntownie zmienionym i rozszerzonym przewodniku znajdziesz nowe strategie, struktury, narzędzia i historie, które pokazują, jak skutecznie uruchamiać i zarządzać kręgami literackimi. Zaawansowane warianty są badane i obejmują alternatywy dla arkuszy ról oraz elastyczne nowe wytyczne dotyczące ich stosowania.

Drugie wydanie zawiera:

Cztery różne modele przygotowywania uczniów do kółek literackich z wykorzystaniem dzienników odpowiedzi, karteczek samoprzylepnych i nowo zaprojektowanych arkuszy ról;dziesiątki wariacji na temat podstawowej wersji klubów książki prowadzonych przez uczniów;nowe modele i procedury dla klas podstawowych, średnich i licealnych;nowe materiały do oceniania i klasyfikowania kółek literackich;spis typowych problemów związanych z zarządzaniem i ich rozwiązań; nowe schematy planowania spotkań grupowych i czasu czytania; pomysły na wykorzystanie kręgów literackich z tekstami niefikcjonalnymi w całym programie nauczania; badania nad kręgami literackimi, w tym korelacja ze zwiększonymi osiągnięciami w standaryzowanych testach; wyjaśnienie, w jaki sposób kręgi literackie pasują do krajowych standardów edukacji w zakresie umiejętności czytania i pisania.

Dzięki szczegółowym przykładom dostarczonym przez dwudziestu praktykujących nauczycieli, Harvey Daniels oferuje praktyczne i konkretne sugestie dotyczące każdego aspektu zarządzania klubem książki oraz sprawdzone rozwiązania pojawiających się problemów.