Kreatywność i chaos: Refleksje na temat dekady postępowych zmian w szkołach publicznych, 1967-1977

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Creativity and Chaos: Reflections on a Decade of Progressive Change in Public Schools, 1967-1977

Zawartość książki:

W książce Kreatywność i chaos: Reflections on a Decade of Progressive Change in Public Schools, 1967-1977 Charles Suhor ożywia śmiałe wyzwania dla status quo w edukacji podczas dekady narodowych zawirowań.

Regimentacja i uczenie się na pamięć w tradycyjnym szkolnictwie nie mogły uciec od niespokojnego temperamentu tamtych czasów - protestów wojny w Wietnamie, konfliktów rasowych, zabójstw, hipisowskich komun, rewolucji seksualnej, rodzącej się kultury narkotykowej i śmiałych innowacji w muzyce pop/rock. Suhor opisuje swoje zanurzenie w kulturze popularnej Nowego Orleanu po II wojnie światowej jako bogate tło dla swoich lat jako namiętnego reformatora edukacji na szczeblu lokalnym i krajowym.

Podejmujący ryzyko nauczyciel i okręgowy nadzorca języka angielskiego, zanurzył się w kontrowersjach dotyczących czarnej literatury, cenzury, eboników, "nowej gramatyki", integracji wydziałów, testowania, standaryzacji i technologii komputerowej. Pokazuje on, jak rozległe krajowe trendy często przybierały dziwaczne, charakterystyczne zwroty w mieście, które rozkoszuje się maszerowaniem do innego bębna. Wciągająca relacja Suhora przenosi czytelnika do sal lekcyjnych, a także intryg polityki centralnej i sporów przywódców krajowych na temat tego, jak najlepiej uczyć uczniów w czasach zmian.

Nie będąc doktrynalnym liberałem, Suhor piętnuje błędy i ekscesy ruchu progresywnego oraz śledzi jego upadek i zapotrzebowanie na powrót do podstawowych umiejętności. Suhor kończy aktualizacją na temat innowacji, które osłabły lub utrzymały się w dzisiejszych szkołach.