Kreatywne podejście do uczenia się w praktyce pracy socjalnej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 8 głosach.

Oryginalny tytuł:

Creative Approaches to Social Work Practice Learning

Zawartość książki:

Nauczyciele-praktycy, jako pracownicy socjalni, są przyzwyczajeni do bycia kreatywnymi i innowacyjnymi w swoich wymagających rolach w praktyce. Często jednak mogą mieć trudności ze znalezieniem czasu na zintegrowanie tej kreatywności z nauczaniem i uczeniem się ze studentami. Aby wspierać zdolność studentów do rozwijania krytycznego myślenia, nauczyciele praktyki muszą posiadać i demonstrować szereg różnych umiejętności i wiedzy na temat modeli i strategii nauczania, nadzoru i oceny.

Ten zwięzły przewodnik pozwala nauczycielom praktyki być bardziej kreatywnymi w nauczaniu, nadzorowaniu i ocenianiu studentów. Zawierające samodzielne, ale powiązane ze sobą rozdziały, z których każdy obejmuje innowacyjne lub kreatywne podejście do edukacji w zakresie pracy socjalnej, zapewniają przystępny materiał i praktyczne wskazówki, aby umożliwić nauczycielom praktyki kultywowanie kreatywnego podejścia do uczenia się. Obejmuje to współczesne i różnorodne pomysły dotyczące nauczania, nadzoru i oceny studentów pracy socjalnej, którzy odbywają praktyki.

Każdy rozdział został napisany przez wykwalifikowanego pedagoga-praktyka, co pozwala mu czerpać z jego doświadczeń w zakresie skutecznego wspierania rozwoju uczniów i budowania relacji uczenia się. Książka łączy teorię i praktykę, zapewniając proste i przydatne źródło informacji dla nauczycieli, wspierając w ten sposób ich nastawienie na badania, aby informować o ich praktyce i przyczyniać się do ich bazy wiedzy. Oba te elementy są orientacyjnymi umiejętnościami w ramach ich specjalistycznych ról eksperckich.

Krótko mówiąc, książka zapewnia szereg kreatywnych podejść, demonstruje ich zastosowanie w praktyce i pomaga zbudować "kreatywny zestaw narzędzi" do wykorzystania w praktyce.