The Trinity Circle: Anxiety, Intelligence, and Knowledge Creation in Nineteenth-Century England
The Trinity Circle bada tworzenie wiedzy w dziewiętnastowiecznej Anglii, kiedy jakiekolwiek pojęcie rozpoznawalnej nowoczesnej nauki było jeszcze prawie sto lat temu, religia nadal przenikała wszystkie sposoby elitarnego poznania, a nawet ci, którzy zaprzeczali jej znaczeniu, musieli bardzo ciężko na to pracować. Rozwój kapitalizmu w tym okresie - ucieleśniony przez świecką wiarę, radykalizm polityczny, naukę, handel i przemysł - zdaniem anglikańskich krytyków podważał ten duchowy świat i rzucał mu wyzwanie powierzchownym materialnym: racjonalistycznym społeczeństwem skoncentrowanym na człowieku, piekielnie nastawionym na wymierną poprawę poprzez zysk, konsumpcję i powszechne pojęcie postępu.
Tutaj William J. Ashworth umieszcza politykę nauki w znacznie bardziej kontrowersyjnym kontekście.
Skupiając się na kręgu Trinity College, kierowanym z Cambridge przez polimata Williama Whewella, szczegółowo opisuje trwającą walkę między ustanowionym Kościołem a dążeniem do zmiany dominującej hierarchii społecznej. Jego studium przedstawia daleki od jednolitego pogląd na naukę i religię w czasach, gdy nowe sposoby myślenia groziły podziałem Anglii, a nawet samego Trinity College.
