Koreańsko-angielska dwujęzyczność we wczesnym dzieciństwie: Podłużne badanie rozwoju

Oryginalny tytuł:

Korean-English Bilingualism in Early Childhood: A Longitudinal Investigation of Development

Zawartość książki:

Niniejsza książka zawiera przegląd rozwoju językowego koreańsko-angielskich dzieci dwujęzycznych mieszkających w Stanach Zjednoczonych.

Dostarcza ona szczegółowego podłużnego opisu nabywania języka angielskiego i koreańskiego we wczesnym dzieciństwie, oferując dokładne zbadanie zmiany kodu oraz rozwoju morfologii i składni koreańsko-amerykańskich dzieci w czasie, gdy ich dominacja językowa szybko się zmienia. Książka rzuca światło na szerokie i kreatywne możliwości językowe dzieci dwujęzycznych, poszerza nasze rozumienie nabywania języka dziedzictwa kulturowego i wspiera badania nad dwujęzycznością w typologicznie różnych parach językowych.

Naukowcy badający rozwój języka dziedzictwa kulturowego we wczesnym dzieciństwie uznają obszerne dane podłużne za bogate źródło porównań, a książka będzie przydatnym źródłem informacji dla naukowców i doktorantów zainteresowanych dwujęzycznością sekwencyjną, nabywaniem drugiego języka i osobami posługującymi się językiem dziedzictwa kulturowego.