Konteksty rozwoju małego dziecka: ewolucja, rodzina i społeczeństwo

Oryginalny tytuł:

Contexts for Young Child Flourishing: Evolution, Family, and Society

Zawartość książki:

Ludzie mają najbardziej niedojrzały noworodek i najdłuższy harmonogram dojrzewania ze wszystkich zwierząt. Tylko 25% wielkości mózgu dorosłego człowieka rozwija się po urodzeniu, a większość wielkości i objętości mózgu jest współtworzona przez opiekunów w pierwszych latach życia.

W rezultacie wczesne doświadczenia życiowe mają długoterminowy wpływ na fizjologiczne i psychologiczne samopoczucie. Contexts for Young Child Flourishing wykorzystuje ewolucyjne ramy systemowe, aby odnieść się do warunków i kontekstów rozwoju i rozwoju dziecka. Autorzy koncentrują się na rozkwicie - optymalizacji indywidualnego (fizjologicznego, psychologicznego, emocjonalnego) i wspólnotowego (społecznego, społecznościowego) funkcjonowania.

Zbiegające się wydarzenia sprawiają, że jest to kluczowy czas na ponowne rozważenie potrzeb dzieci i ich optymalnego rozwoju w świetle rosnącego zrozumienia ewolucji człowieka, wczesnej dynamiki rozwoju i tego, jak wpływają one na trajektorie rozwojowe. Istnieje wiele nieporozumień zarówno wśród badaczy, jak i ogółu społeczeństwa na temat tego, czego istoty ludzkie potrzebują do optymalnego rozwoju.

W rezultacie ludzka natura może być niepotrzebnie zniekształcana przez politykę, praktyki i przekonania, które nie uwzględniają ewolucyjnych potrzeb. Badania empiryczne są dziś w stanie lepiej udokumentować i zmapować długoterminowe skutki wczesnych deficytów lub wczesnych atutów, głównie w modelach zwierzęcych, ale także poprzez badania podłużne.

Interdyscyplinarny zestaw naukowców rozważa rozkwit dziecka w odniesieniu do kwestii rozwoju, doświadczeń z dzieciństwa i dobrostanu. Naukowcy z dziedziny neuronauki, antropologii oraz badań klinicznych i rozwojowych badają efekty buforujące optymalnych praktyk opiekuńczych i rzucają światło na potrzebę nowych baz danych, nowych polityk i zmienionych praktyk opieki nad dziećmi.