Consulting to Universities: Case Studies, Issues, and Recommendations
Niniejsza książka analizuje proces konsultacyjny i to, co sprawia, że jest on skuteczny podczas doradzania menedżerom w instytucjach szkolnictwa wyższego.
Trzy studia przypadków podkreślają kwestie, problemy i rozwiązania dotyczące firm konsultingowych i instytucji szkolnictwa wyższego, które współpracowały ze sobą podczas konsultacji. Przypadki te pozwoliły na zbadanie i ocenę podobieństw i różnic między jednym zaangażowaniem konsultingowym a drugim oraz między jednym doświadczeniem instytucjonalnym a innym.
Wyniki pokazują, że konsultanci i klienci mają różne perspektywy, cele i oczekiwania, które należy wziąć pod uwagę, aby zapewnić sukces zaangażowania, a doradztwo dla instytucji szkolnictwa wyższego jest wyjątkowym i czasami złożonym procesem. Wyniki badania dostarczają informacji i zalecają strategie konsultingowe mające na celu skuteczną współpracę z instytucjami szkolnictwa wyższego.