Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka została dobrze przyjęta jako podstawowy tekst na temat konstrukcjonistycznych perspektyw społecznych dotyczących dzieciństwa, szczególnie przydatny do celów akademickich.
Zalety:Świetny punkt wyjścia dla poglądów konstrukcjonizmu społecznego, odpowiedni dla studiów psychologicznych, spełnia oczekiwania zgodnie z opisem, gorąco polecam.
Wady:Nie wymieniono żadnych istotnych wad.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Constructing and Reconstructing Childhood: Contemporary Issues in the Sociological Study of Childhood
Zawartość książki:
Kiedy w 1990 roku ukazało się pierwsze wydanie tej przełomowej pracy, socjologia dzieciństwa dopiero zaczynała wyłaniać się jako odrębna subdyscyplina.
Oryginalne wydanie tego klasyka Routledge, łączące w sobie wątki istniejącego socjologicznego piśmiennictwa na temat dzieciństwa i kształtujące je w nowy paradygmat, oferowało potężną mieszankę pomysłów, które informowały, a nawet inspirowały, wiele empirycznych badań nad życiem dzieci, ponieważ zapewniały unikalną soczewkę, przez którą można myśleć o dzieciństwie. Zawierając zbiór artykułów podsumowujących rozwój badań nad dzieciństwem w naukach społecznych, w tym w historii, psychologii, socjologii, antropologii, badaniach feministycznych i rozwojowych, naukowcy i specjaliści z krajów rozwiniętych i rozwijających się na całym świecie podzielili się swoją wiedzą na temat pracy i pracy z dziećmi.
Teraz, wraz z nowym wprowadzeniem od redaktorów, aby kontekstualizować go w XXI wieku, ten prawdziwie przełomowy tekst, który pomógł ustanowić studia nad dzieciństwem jako wyróżniającą się dziedzinę badań, jest ponownie publikowany.
