Koniec ze sprawdzaniem listy słówek

Opinie czytelników

Książka oferuje skuteczne strategie motywowania uczniów szkół średnich, którzy mają trudności z czytaniem, co czyni ją cennym źródłem informacji dla nauczycieli z różnych obszarów treści. Jest łatwa w czytaniu i dostarcza praktycznych pomysłów i zastosowań słownictwa, które można dostosować do różnych grup wiekowych.

Oferuje praktyczne strategie motywowania trudnych czytelników, łatwy do odczytania i wdrożenia, może być używany jako szybkie odniesienie lub do głębszej analizy, przydatne aplikacje słownictwa, które można dostosować do każdej grupy wiekowej.

W recenzjach nie wymieniono żadnych konkretnych wad.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

No More Look Up the List Vocabulary Instruction

Zawartość książki:

"Tak jak uczenie się słów jest stopniowe, tak samo jest z nauczaniem słownictwa. Nauczyciele potrzebują kontaktu z badaniami, najlepszymi strategiami i innymi praktykami".

-Charlene Cobb i Camille Blachowicz.

Sposób, w jaki się uczymy, wpływa na sposób, w jaki nauczamy, ale instrukcje dotyczące słownictwa, które wielu z nas otrzymało - wyszukiwanie słów i pisanie zdań lub wypełnianie arkuszy ćwiczeń - po prostu nie działają. Co więc możemy zrobić zamiast tego?

No More "Look Up the List" Vocabulary Instruction to przewodnik po angażujących, sprawdzonych w badaniach praktykach skutecznego nauczania słów. Praktyk Charlene Cobb i badaczka Camille Blachowicz dzielą się tym, dlaczego staromodne metody nie działają, co według badań działa i jak wprowadzić te badania w życie.

Charlene i Camille odpowiadają na najczęściej zadawane przez nauczycieli pytania dotyczące nauczania słownictwa, w tym: ⬤ Ile słów i w jaki sposób?

⬤ Ile słów i jak je wybrać?

⬤ Jak mogę wspierać niezależność uczniów przy użyciu słowników i glosariuszy?

⬤ Jak znaleźć czas na sensowne nauczanie słownictwa?

⬤ Jak mogę oceniać i rozliczać uczniów?

"Bez praktyki w pełnym zakresie sposobów, w jakie używamy słowa" - piszą Charlene i Camille - "nasza wiedza o słowach jest ograniczona i wypada nam z rąk, gdy wchodzi kolejny cykl słów". No More "Look Up the List" Vocabulary Instruction oferuje rozwiązanie - pogłębić zaangażowanie uczniów w słowa, zwiększyć ich ekspozycję na nie i poszerzyć ich znajomość słów.