Koniec z udawanym czytaniem: Połączenie klasyki z samodzielnym czytaniem w celu stworzenia radosnych czytelników na całe życie

Opinie czytelników

Książka Berit Gordon, „No More Fake Reading”, jest wysoko ceniona za praktyczne strategie i praktyczne porady mające na celu zwiększenie zaangażowania w czytanie wśród uczniów gimnazjów i szkół średnich. Książka jest opisywana jako przystępna, łatwa w czytaniu i wypełniona cennymi zasobami dla nauczycieli. Zachęca do tworzenia kultury czytania poprzez włączanie tekstów interesujących dla uczniów obok literatury klasycznej. Niektórzy recenzenci uważają jednak, że treść nie jest szczególnie nowa, a ton autora jest czasami protekcjonalny.

⬤ Praktyczne i praktyczne strategie zwiększania zaangażowania uczniów w czytanie.
⬤ Dobrze zorganizowana i łatwa w czytaniu, oferująca mentorską perspektywę.
⬤ Wypełniony zasobami, takimi jak wykresy, prowadzenie dokumentacji, planowanie jednostek i wskazówki dotyczące zarządzania klasą.
⬤ Oferuje świeże spojrzenie na nauczanie czytania, odnosząc się do współczesnych wyzwań stojących przed nauczycielami.
⬤ Zachęca do łączenia samodzielnego czytania z klasycznymi tekstami w celu kultywowania miłości do czytania.
⬤ Idealny do rozwoju zawodowego zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli.

⬤ Niektórzy recenzenci uważają, że treść nie przedstawia nowych pomysłów i powtarza strategie znalezione w innej literaturze.
⬤ Niektórzy czytelnicy uznali ton Gordona za protekcjonalny i obraźliwy.
⬤ Niektórzy uważają ją za mniej przydatną dla tych, którzy są już dobrze zorientowani w strategiach edukacji czytelniczej.

(na podstawie 50 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

No More Fake Reading: Merging the Classics with Independent Reading to Create Joyful, Lifelong Readers

Zawartość książki:

Dla nauczycieli gimnazjów i szkół średnich jest to jeden z najbardziej dokuczliwych problemów dzisiejszych czasów: Jak zmotywować uczniów o zróżnicowanych zainteresowaniach i niewielkim apetycie na klasyczną literaturę, by przestali udawać, że czytają i zaczęli rozwijać się jako wykwalifikowani, zaangażowani czytelnicy?

Samodzielne czytanie jest ważną częścią odpowiedzi, ale tylko częścią całości. W tej przełomowej książce Berit Gordon oferuje kompletne rozwiązanie, model mieszany, który łączy w sobie zalety klasycznej literatury z motywacyjną mocą czytania z wyboru.

Dzięki modelowi mieszanemu nauczyciele prowadzą dokładne analizy kluczowych fragmentów klasycznych tekstów, prowadząc uczniów do zrozumienia ważnych strategii czytania, które mogą przenieść do wybranych przez siebie książek. Nauczyciele zyskują platformę do demonstrowania krytycznych umiejętności czytania, których uczniowie tak pilnie potrzebują, a uczniowie rozwijają się, czytając to, co chcą czytać.

W tej popartej badaniami książce, Gordon prowadzi cię krok po kroku do sukcesu w klasie dzięki modelowi mieszanemu, pokazując

⬤ Podstawy tworzenia i funkcjonowania biblioteki klasowej.

⬤ Jak stworzyć mieszany program nauczania zarówno dla beletrystyki, jak i literatury faktu, pamiętając o odpowiednich standardach.

⬤ Wskazówki i zasoby pomocne w codziennym planowaniu.

⬤ Pomysły na wybór fragmentów powieści, które zapewnią niezbędny kapitał kulturowy i wzmocnią umiejętności czytania uczniów.

⬤ Strategie wprowadzania rozmowy do zajęć czytania mieszanego.

⬤ Jak osiągnąć kluczowy cel uczenia się, jakim jest transfer.

⬤ Praktyczne, przyjazne dla użytkownika podejście do oceny postępów każdego ucznia.

No More Fake Reading daje ci wszystkie narzędzia potrzebne do zastosowania modelu mieszanego w pracy z uczniami i przekształcenia klasy w tętniące życiem środowisko czytelnicze.

Berit Gordon szkoli nauczycieli, którzy pielęgnują czytelników i pisarzy przez całe życie. Jej droga jako pedagoga rozpoczęła się w klasie na Dominikanie, a następnie uczyła w nowojorskich szkołach publicznych. Uczyła również w Teachers College na Uniwersytecie Columbia w zakresie edukacji angielskiej. Obecnie pracuje jako konsultant ds. czytania i pisania w klasach 3-12 i mieszka w Maplewood w stanie New Jersey z mężem i trójką dzieci.