Konflikt o konflikt: Kampusowa debata Izrael/Palestyna

Opinie czytelników

Książka przedstawia dogłębną analizę wolności akademickiej i dyskursu politycznego wokół antysemityzmu, oferując zrównoważony obraz złożoności konfliktu izraelsko-palestyńskiego. Ken Stern opowiada się za otwartą debatą i krytycznym myśleniem, a nie cenzurą w odniesieniu do drażliwych kwestii.

Książka jest chwalona za wyważone, zniuansowane i oparte na dowodach podejście. Zapewnia głęboki wgląd w złożoność wolności słowa, antysemityzmu i konfliktu izraelsko-palestyńskiego. Uczciwość, wiedza i poparcie dla otwartego dyskursu Sterna są podkreślane jako główne zalety, podkreślając znaczenie krytycznego myślenia i zaangażowania w dyskurs polityczny.

Choć w recenzjach nie wyszczególniono żadnych większych wad książki, niektórzy czytelnicy mogą uznać dyskusje za niewygodne, ponieważ Stern porusza drażliwe i potencjalnie polaryzujące tematy. Krytyka obu stron konfliktu może być postrzegana jako zbyt złożona lub wymagająca dla niektórych czytelników.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Conflict Over the Conflict: The Israel/Palestine Campus Debate

Zawartość książki:

The Conflict over the Conflict to kronika jednej z najbardziej dzielących i toksycznych kwestii na dzisiejszych kampusach uniwersyteckich: Izrael/Palestyna.

Niektórzy pro-palestyńscy studenci nazywają zwolenników prawa Izraela do istnienia rasistami i zakłócają ich wydarzenia. Niektórzy studenci proizraelscy nazywają studentów propalestyńskich terrorystami, a Żydów wśród nich zdrajcami. Składane są pozwy sądowe. Proponowane jest ustawodawstwo. Członkowie wydziału trafiają na czarną listę i otrzymują groźby śmierci. Wolność akademicka jest zagrożona, a całe przedsięwzięcie akademickie jest zagrożone. Jak do tego doszło i co można zrobić?

W tej pasjonującej książce Kenneth S. Stern analizuje próby cenzurowania drugiej strony przez każdą ze stron w czasach, gdy niektórzy twierdzą, że studenci, zamiast być zmuszani do zmagania się z trudnymi kwestiami i ideami, są poddawani kwarantannie. Stern w wyjątkowy sposób przedstawia tę kwestię: nasza zdolność do racjonalnego myślenia jest hamowana, gdy nasza tożsamość jest silnie związana z kwestią postrzeganej sprawiedliwości społecznej lub niesprawiedliwości, a nasza skłonność do postrzegania grup wewnętrznych i zewnętrznych - my kontra oni - jest oczywista. Według Sterna kampus jest najlepszym miejscem do wydobycia tego konfliktu i naszych intensywnych poglądów na jego temat, aby pomóc przyszłym pokoleniom robić to, co powinny: myśleć. The Conflict over the Conflict pokazuje, jak jest to możliwe.