Konceptualizacja „uczenia się” w lingwistyce stosowanej

Oryginalny tytuł:

Conceptualising 'learning' in Applied Linguistics

Zawartość książki:

Ekscytująca nowa kolekcja autorstwa czołowych światowych badaczy zajmujących się uczeniem się w języku obcym: Dlaczego koncepcje "uczenia się" różnią się tak bardzo w badaniach nad uczeniem się L2? Czy istnieje konceptualizacja "uczenia się", pod którą mogą podpisać się członkowie różnych szkół SLA?