Konceptualizacja integracji w CLIL i edukacji wielojęzycznej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education

Zawartość książki:

Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe (CLIL) to forma edukacji, która łączy cele językowe i merytoryczne.

Niniejszy tom koncentruje się na konceptualizacji integracji, badając ją z trzech przecinających się perspektyw dotyczących programu nauczania i planowania pedagogicznego, percepcji uczestników i praktyk w klasie.