Komiksy i bibliotekarstwo krytyczne: Przeformułowanie narracji w bibliotekach akademickich

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Comics and Critical Librarianship: Reframing the Narrative in Academic Libraries

Zawartość książki:

Choć wciąż nierzadko można usłyszeć pytanie "Komiksy? W bibliotekach? ", kolekcje komiksów istnieją w instytucjach akademickich od ponad pięćdziesięciu lat. Biblioteki przyjęły różne podejścia, aby sprostać różnym filozofiom i potrzebom związanym z ich zbiorami, ale dyskurs zazwyczaj koncentrował się na praktycznych kwestiach związanych z zarządzaniem i organizacją, rozważając najlepsze sposoby gromadzenia, katalogowania, przechowywania i udostępniania komiksów, powieści graficznych i nie tylko.

Jako rozwijająca się praktyka i nauka, bibliotekarstwo krytyczne dostarcza istotnych perspektyw na struktury władzy, systemy i kwestie sprawiedliwości społecznej w bibliotekach. Niniejsza praca redakcyjna rozpatruje bibliotekarstwo komiksowe przez pryzmat bibliotekarstwa krytycznego, koncentrując się na pracy wykonywanej w bibliotece akademickiej i wokół niej. Podczas gdy pytania takie jak "gdzie kupujemy komiksy? " i "jak je przechowujemy? " wydają się być wystarczająco poruszone, to w kwestiach zarządzania i organizacji zbiorów, nauczania i promocji często brakuje krytycznej perspektywy. Jak i dlaczego komiksy powinny wspierać kolekcje badawcze i stanowić dla nich wyzwanie? W jaki sposób komiksy mogą zachwiać niektórymi z naszych tradycyjnych rozważań na temat nauczania i popularyzacji? Ponadto, w jaki sposób nasz język organizacji i klasyfikacji służy marginalizacji lub kanonizacji dzieł komiksowych? I co może ujawnić postkolonialna, feministyczna lub krytyczna lektura naszych praktyk?

Niezależnie od tego, czy jest to doświadczony bibliotekarz komiksowy, czy też fan komiksów z początkującym zainteresowaniem tą dziedziną, czytelnicy przekonają się, że Reframing the Narrative zapewnia holistyczne rozważania na temat praktyk bibliotekarstwa komiksowego z krytyczną przewagą. Przedstawiona za pomocą studiów przypadków, oryginalnych badań i esejów oraz osobistych refleksji, książka porusza tematy od gromadzenia i katalogowania po nauczanie i zasięg, a jej autorzy reprezentują biblioteki akademickie i akademickie zbiory archiwalne o różnej wielkości i populacji w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie.

Olivia Piepmeier (ona/on) jest bibliotekarką ds. sztuki i nauk humanistycznych na University of Massachusetts Dartmouth. Ukończyła studia licencjackie z historii sztuki i języka angielskiego na University of North Carolina Greensboro oraz studia magisterskie na University of North Carolina Chapel Hill. Zbudowała silną kolekcję powieści graficznych na swoim ostatnim stanowisku w Greensboro College i przez dwa semestry prowadziła kurs zaliczeniowy na temat czytania i wyszukiwania komiksów z feministyczną pedagogiką.

Stephanie Grimm (ona/on) jest bibliotekarką ds. sztuki i historii sztuki na George Mason University w Fairfax, VA. Posiada tytuł BFA w dziedzinie ilustracji i uzyskała tytuł MSI na Uniwersytecie Michigan, gdzie opracowała dedykowaną kolekcję minikomiksów w bibliotekach uniwersyteckich. Pracowała ze studentami komiksu i ilustracji zarówno w szkołach artystycznych i projektowych, jak i na uniwersytetach badawczych, i jest zwolenniczką krytycznego bibliotekarstwa i umiejętności czytania i pisania dla artystów i studentów projektowania.