Ocena:
Książka „Color and Character” autorstwa Pameli Grundy oferuje szczegółowy opis historyczny West Charlotte High School, podkreślając jej rolę w walce o integrację rasową i reformę edukacji w Ameryce. Podkreśla zarówno osiągnięcia, jak i wyzwania stojące przed szkołą na przestrzeni dziesięcioleci, służąc jako refleksja nad szerszymi społecznymi kwestiami rasy, klasy i edukacji.
Zalety:⬤ Kompleksowa i wciągająca opowieść, która oddaje ducha West Charlotte High School.
⬤ Zapewnia głęboki wgląd w historię segregacji i integracji w edukacji.
⬤ Zachęcająca i inspirująca narracja, która rezonuje zarówno z absolwentami, jak i nauczycielami.
⬤ Dobrze zbadana, co czyni ją niezbędną lekturą do zrozumienia segregacji szkół w Ameryce.
⬤ Uznaje wkład różnych osób i wpływ polityki na społeczność szkolną.
⬤ Niektórzy recenzenci uznali, że książka zawiera istotne pominięcia dotyczące roli niektórych osób i organizacji, takich jak PTA.
⬤ Kilku czytelników zauważyło, że autor może nie w pełni reprezentować całą historię West Charlotte, szczególnie w niektórych dekadach.
⬤ Niektórzy krytykowali skupienie się na książce, sugerując, że można było zbadać więcej na temat konkretnych udanych programów i ich wpływu.
(na podstawie 12 opinii czytelników)
Color and Character: West Charlotte High and the American Struggle over Educational Equality
W czasach, gdy rasa i nierówności dominują w krajowych debatach, historia West Charlotte High School naświetla możliwości i wyzwania związane z wykorzystaniem desegregacji rasowej i ekonomicznej w celu wspierania równości edukacyjnej. West Charlotte została otwarta w 1938 roku jako szkoła segregacyjna, która ucieleśniała aspiracje rosnącej populacji Afroamerykanów w Charlotte w Karolinie Północnej.
W latach siedemdziesiątych XX wieku, kiedy Charlotte rozpoczęło zarządzony przez sąd autobus, czarne i białe rodziny sprawiły, że West Charlotte stało się sztandarowym przykładem najbardziej zintegrowanego systemu szkolnictwa w kraju. Ale gdy XX wiek zbliżał się ku końcowi, a nowy nakaz sądowy wyeliminował autobusy oparte na rasie, szkoły w Charlotte uległy ponownej segregacji zarówno pod względem klasowym, jak i rasowym. West Charlotte stało się najbiedniejszą i najsłabiej radzącą sobie szkołą średnią w mieście - uderzającym przypomnieniem ludzi i miejsc, które gwałtowny rozwój Charlotte pozostawił w tyle.
Podczas gdy oddani nauczyciele nadal kształcą dzieci, wyzwania szkoły podkreślają bolesne konsekwencje resegregacji. Opierając się na prawie dwóch dekadach wywiadów z uczniami, nauczycielami i absolwentami, Pamela Grundy wykorzystuje historię ukochanej szkoły społeczności, aby opowiedzieć szerszą amerykańską historię edukacji, społeczności, demokracji i rasy - jednocześnie stawiając pytania o współczesne strategie reformy szkolnictwa.
