Kodowanie bez obaw: Myślenie obliczeniowe w programach nauczania dla klas K-5

Opinie czytelników

Książka „No Fear Coding” jest wysoce zalecana dla nauczycieli, zwłaszcza tych zaangażowanych w edukację K-5, ponieważ podkreśla znaczenie nauczania kodowania i myślenia obliczeniowego. Zapewnia praktyczne zasoby, płynnie integruje te koncepcje z programem nauczania i wspiera sposób myślenia ukierunkowany na innowacje w dziedzinach STEM. Wiele recenzji chwali przystępny styl nauczania i zdolność do łączenia się z różnymi teoriami uczenia się.

⬤ Niezbędna dla nauczycieli chcących uczyć kodowania i myślenia obliczeniowego.
⬤ Dostarcza wielu praktycznych przykładów i zasobów zarówno dla działań bez podłączenia, jak i z podłączeniem.
⬤ Umożliwia nauczycielom płynną integrację koncepcji STEM z nauczaniem.
⬤ Wspiera metody nauczania oparte na dociekaniu i projektach.
⬤ Zawiera pomocną stronę internetową z dodatkowymi zasobami.

⬤ Może nie odpowiadać doświadczonym programistom poszukującym zaawansowanych technik.
⬤ Niektórzy nauczyciele mogą czuć się przytłoczeni potrzebą integracji nowych koncepcji z i tak już napiętym programem nauczania.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

No Fear Coding: Computational Thinking Across the K-5 Curriculum

Zawartość książki:

To nowe wydanie popularnej książki "No Fear Coding" oferuje aktualne badania, zaktualizowane narzędzia i więcej powiązań międzyprzedmiotowych dla nauczycieli w wieku K-5, które mogą zintegrować ze swoimi klasami.

Kodowanie stało się niezbędną umiejętnością do znajdowania rozwiązań codziennych problemów, podczas gdy myślenie obliczeniowe (CT) uczy rozumowania i kreatywności oraz oferuje innowacyjne podejście do demonstrowania wiedzy merytorycznej i obserwowania procesów matematycznych w działaniu. Książka "No Fear Coding" przedstawiła wielu nauczycielom w klasach K-5 sposoby na wprowadzenie kodowania do ich programów nauczania poprzez włączenie umiejętności myślenia obliczeniowego do zajęć z różnych obszarów treści.

Drugie wydanie zawiera zaktualizowane narzędzia - w tym programowalne roboty i inne fizyczne urządzenia komputerowe - a także nowe ćwiczenia dostosowane do standardów ISTE dla uczniów i kompetencji myślenia obliczeniowego.

Nowości w tym wydaniu:

⬤ Nowe narzędzia do nauczania kodowania - w tym fizyczne urządzenia komputerowe, programowanie blokowe i AR/VR - wraz z metodami wprowadzania, samouczkami i planami lekcji.

⬤ Przykłady i ćwiczenia, które ilustrują koncepcje CT - dekompozycję, rozpoznawanie wzorców, abstrakcję i myślenie algorytmiczne.

⬤ Źródła umożliwiające głębsze zrozumienie i pytania do dyskusji na temat rozwoju zawodowego i refleksji nad praktyką nauczania kodowania i CT.

⬤ Wskazówki dotyczące demistyfikacji podstawowych pojęć związanych z kodowaniem, tak aby nauczyciele mogli swobodnie uczyć tych pojęć swoich uczniów.

No Fear Coding, Second Edition pomoże uczniom zdobyć wiedzę na temat kodowania i tomografii komputerowej, aby przygotować ich do nauki w klasach średnich i nie tylko.