Kobiety przewodzące zmianom w środowisku akademickim: Przełamując szklany sufit, klif i pantofel

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Women Leading Change in Academia: Breaking the Glass Ceiling, Cliff, and Slipper

Zawartość książki:

W Women Leading Change in Academia: Breaking the Glass Ceiling, Cliff, and Slipper, przełomowej kolekcji, Callie Rennison i Amy Bonomi przedstawiają perspektywy różnych kobiet-liderek akademickich, które omawiają ich awans na kluczowe stanowiska kierownicze i skuteczne wprowadzanie zmian w szkolnictwie wyższym, pomimo podstawowych barier strukturalnych i uprzedzeń, które stawiają kobiety w niekorzystnej sytuacji.

Autorki podkreślają rewolucyjną siłę i innowacyjność, które kobiety-liderki wnoszą w celu usprawnienia zwykłego biznesu w akademii - nawet w scenariuszu "szklanego klifu", kiedy ryzyko ich porażki powinno być najwyższe. Kobiety na stanowiskach kierowniczych - prezydentów, prorektorów, dziekanów i kierowników wydziałów - omawiają wiodące planowanie strategiczne, zmiany kulturowe i nawigację w "podwójnym wiązaniu", a także strategie udanych negocjacji, nawiązywania kontaktów, mentoringu i równowagi między życiem zawodowym a prywatnym. Autorzy podkreślają również strategie prowadzenia potężnych innowacji i zmian w akademii na wczesnym etapie kariery, gdy nie pełnią formalnych ról przywódczych i doświadczają marginalizacji ze względu na swoją tożsamość.

Rozdziały otwierające analizują instytucjonalne struktury władzy, intersekcjonalność, uprzedzenia, a także wprowadzanie zmian w przywództwie pomimo tych barier. Dodatkowe rozdziały oferują wgląd w siłę mentoringu, strategiczne sieci dla kobiet w akademii, strategie negocjacyjne, rozwój zawodowy i życie zawodowe. Zbiór porusza kwestie związane z przejściem, awansem lub odejściem z formalnego przywództwa w akademii, sposobami tworzenia zmian instytucjonalnych oraz strategiami podnoszenia, rewolucjonizowania i podwajania wysiłków na rzecz wspierania kobiet-liderów.

Książka Women Leading Change in Academia jest przeznaczona dla kobiet, sojuszników i instytucji zaangażowanych w tworzenie sprawiedliwych warunków dla kobiet-liderek, aby mogły wywierać maksymalny wpływ. Tekst jest współsponsorowany przez Wydział 35 Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego, Towarzystwo Psychologii Kobiet, bazę organizacyjną dla wszystkich feministek, wszystkich płci i wszystkich narodowości, które są zainteresowane nauczaniem, badaniami lub praktyką w psychologii kobiet.

Callie Rennison, Ph. D. jest profesorem i pełniła funkcję zastępcy dziekana ds. wydziałów w Szkole Spraw Publicznych na University of Colorado Denver. Pełniła również funkcję dyrektora Biura Równości i koordynatora Tytułu IX na Uniwersytecie Kolorado w Denver - Anschutz Medical Campuses.

Amy Bonomi, Ph. D., M. P. H. jest dyrektorem Instytutu Dzieci i Młodzieży na Michigan State University. Pełni funkcję specjalnego doradcy w Biurze Prorektora, współzarządza Instytutem Przywództwa Kobiet MSU, a w latach 2013-2019 była przewodniczącą Wydziału Rozwoju Człowieka i Studiów nad Rodziną.