Kobiety i rozwój przywództwa w college'u: A Facilitation Resource

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Women and Leadership Development in College: A Facilitation Resource

Zawartość książki:

W miarę jak nauczyciele przywództwa przechodzą od środowisk skoncentrowanych na nauczycielu do środowisk skoncentrowanych na uczniu, od hierarchii do współodpowiedzialności za uczenie się oraz od absolutnych do skonstruowanych sposobów poznania, pojawia się również pragnienie nowych, integracyjnych i kreatywnych metod pedagogicznych. Niniejszy tekst zawiera ponad 40 łatwych do wykonania modułów związanych z rozwojem kobiet i przywództwa, opracowanych przez doświadczonych nauczycieli i praktyków przywództwa. Każdy moduł zawiera cele edukacyjne, szczegółowe instrukcje i pomysły na dostosowanie modułu do różnych przestrzeni edukacyjnych i odbiorców. Oto tylko kilka krytycznych pytań, które są poruszane w modułach:

- W jaki sposób uwidaczniamy złożoność władzy w przywództwie i w historiach, które opowiadamy sobie o feminizmie i płci w przywództwie?

- Jak możemy przeanalizować i zdekonstruować dominujące narracje i zaprosić do intersekcjonalności? Czyje głosy są pomijane lub wyciszane w treści i procesie?

- Jakie praktyki budują skuteczność przywództwa i nawyki krytycznej autorefleksji?

- Jakie są skutki stereotypów, uprzedzeń i dyskryminacji w przywództwie?

- W jaki sposób uczenie się i przywództwo są procesami indywidualnymi i zbiorowymi?

- Jak rozwijać krytyczną świadomość i zachować nadzieję w obliczu długiego łuku zmian strukturalnych?

Ten tekst jest szczegółowym źródłem informacji dla każdego zainteresowanego edukacją kobiet i przywództwa, czy to poprzez pełnowymiarowy kurs, weekendowe warsztaty, czy jednorazową sesję tematyczną. Służy również jako uzupełnienie książki We are the Leaders We've Been Waiting For: Women and Leadership Development in College (Owen, 2020).