Kobiety i przywództwo w szkolnictwie wyższym podczas globalnych kryzysów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Women and Leadership in Higher Education During Global Crises

Zawartość książki:

Kobiety-przywódczynie i pandemia COVID-19 są obecnie na topie w wiadomościach. Główne serwisy informacyjne przedstawiają swoje pozytywne opinie na temat tego, w jaki sposób światowe liderki poradziły sobie z kryzysem i uspokoiły swoich obywateli.

Chociaż tego rodzaju doniesienia prasowe z pewnością podnoszą na duchu, przeprowadzono niewiele badań w celu zbadania skuteczności decyzji i strategii przywódczych kobiet w tych trudnych czasach. Wraz z tymi globalnymi zmaganiami wynikającymi z pandemii pojawiają się wyzwania stojące przed szkolnictwem wyższym. Wiele szkół wyższych i uniwersytetów prawie zamknęło swoje podwoje i prowadzi nauczanie, wsparcie dla studentów i codzienną działalność niemal całkowicie online.

Kobiety-liderzy akademiccy ponoszą ogromne obciążenie podczas globalnych kryzysów, łącząc obowiązki zawodowe z opieką nad rodzinami i osobistymi gospodarstwami domowymi. Wykazano, że kobiety-liderzy mogą czuć się przytłoczone, ale pozostają bohaterami w bezprecedensowych czasach kryzysu.

Women and Leadership in Higher Education During Global Crises informuje czytelników i poszerza ich wiedzę na temat konkretnych wyzwań, kwestii, strategii i rozwiązań, które są związane z kobietami-liderami w szkolnictwie wyższym, implikacji podczas obecnej pandemii i innych klęsk żywiołowych oraz tego, w jaki sposób strategie te można wykorzystać do przyszłej sprawności i sukcesu. Rozdziały te obejmują narracje, strategie i inicjatywy, które kobiety-liderki wykorzystują do kierowania swoimi instytucjami, wydziałami, sektorami i organizacjami.

Książka łączy w sobie niewyobrażalne wyzwania, radości, zmagania i sukcesy napotykane przez kobiety na stanowiskach kierowniczych w szkolnictwie wyższym i jest idealna dla administratorów szkolnictwa wyższego, nauczycieli, liderów, wykładowców, prorektorów, dziekanów, liderów programów, badaczy, pracowników akademickich i studentów zainteresowanych zarówno wyzwaniami, jak i sukcesami kobiet-liderów w szkolnictwie wyższym w czasie globalnych kryzysów.