Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka autorstwa Tima Newburna jest wysoko ceniona wśród studentów kryminologii za wnikliwą treść, przejrzysty układ i pomocne odniesienia. Służy jako niezbędny podręcznik zarówno dla studentów pierwszego roku, jak i nie tylko. Niektórzy użytkownicy zauważyli jednak, że książka jest uszkodzona po dostarczeniu, a jej przydatność może się zmniejszyć w późniejszych latach studiów.
Zalety:Doskonałe źródło informacji dla studentów kryminologii, zapewnia szeroki wachlarz lektur na temat subspecjalności kryminologicznych, promuje krytyczne myślenie, przejrzysty układ, pomocny w zadaniach, zawiera fragmenty wpływowych artykułów, wart swojej ceny, obowiązkowy na wielu kursach, dobry podręcznik do dyskusji z przewodnikiem.
Wady:Niektóre egzemplarze dotarły uszkodzone, ograniczona przydatność na drugim roku dla niektórych studentów, możliwość zmniejszenia przydatności w miarę postępu studiów.
(na podstawie 29 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Key Readings in Criminology
Zawartość książki:
Key Readings in Criminology to kompleksowy, jednotomowy zbiór lektur z zakresu kryminologii.
Zapewnia studentom wygodny dostęp do szerokiej gamy fragmentów (ponad 150 lektur) z oryginalnych tekstów kryminologicznych i kluczowych artykułów, i jest przeznaczony do wykorzystania jako samodzielny tekst lub w połączeniu z podręcznikiem tego samego autora, Kryminologia. Niniejszy tom może być wykorzystywany na wiele sposobów jako pomoc w studiowaniu kryminologii: jako źródło zarówno kluczowych, jak i uzupełniających lektur do wykładów; jako podstawa do zorganizowanej lektury przed seminariami i tutorialami; jako podstawa do dyskusji i analizy w klasie; jako szerokie źródło lektur do poprawiania egzaminów; ponadto zapewnia studentom dostęp do szerokiej gamy materiałów, z którymi mogą kontynuować czytanie głównego podręcznika; zawiera lektury, które obejmują nowsze podsumowania szczególnie ważnych zagadnień kryminologicznych, a także fragmenty klasyków kryminologii; wprowadza również studentów nie tylko do argumentacji kryminologicznej i debaty, ale także zachęca ich do czytania źródeł pierwotnych, a także wtórnych lub podsumowujących.
„.
