Ocena:
Książka „The Trouble with Boys” autorstwa Peg Tyre omawia wyzwania stojące przed chłopcami w obecnym systemie edukacji i oferuje rodzicom i nauczycielom wgląd w to, jak lepiej wspierać edukację chłopców. Jest chwalona za dokładne badania i praktyczne porady, ale niektórzy krytycy uważają, że brakuje w niej praktycznych strategii dla nauczycieli i może być zbyt jednostronna.
Zalety:⬤ Dobrze zbadana i prowokująca do myślenia, zapewniająca dogłębne tło dla wyzwań związanych z edukacją chłopców.
⬤ Praktyczne informacje i narzędzia dla rodziców wspierające ich synów.
⬤ Oferuje wgląd w to, jak chłopcy i dziewczęta uczą się inaczej, zachęcając do lepszych praktyk edukacyjnych.
⬤ Wciągający styl pisania, który sprawia, że złożone kwestie stają się przystępne.
⬤ Cenna zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli pragnących zrozumieć i zaspokoić potrzeby edukacyjne chłopców.
⬤ Niektórzy nauczyciele uważają, że w książce brakuje praktycznych strategii do zastosowania w klasie.
⬤ Krytycy wspominają o nadmiarowości kontekstu historycznego i statystyk.
⬤ Niektórzy uważają, że perspektywa jest zbyt skoncentrowana na chłopcach, potencjalnie pomijając kwestie edukacyjne dziewcząt.
⬤ Kilka błędów gramatycznych i ortograficznych w tekście.
⬤ Może nie być pomocny dla nauczycieli już zaznajomionych z tematem.
(na podstawie 58 opinii czytelników)
The Trouble with Boys: The Trouble with Boys: A Surprising Report Card on Our Sons, Their Problems at School, and What Parents and Educators
Od momentu wejścia do klasy chłopcy zaczynają zmagać się z trudnościami. Są wyrzucani z przedszkola prawie pięć razy częściej niż dziewczynki; w szkole podstawowej czterokrotnie częściej diagnozuje się u nich zaburzenia uczenia się. W ósmej klasie ogromna liczba chłopców czyta poniżej poziomu podstawowego. A w szkole średniej mają znaczną przewagę liczebną w klasach AP i, z wyjątkiem sfery lekkoatletyki, wykazują obojętność wobec większości zajęć pozalekcyjnych. Być może najbardziej niepokojące jest to, że chłopcy stanowią obecnie mniej niż 43 procent osób zapisanych na studia, a różnica ta powiększa się z każdym semestrem.
Brak równowagi w szkolnictwie wyższym to jednak nie tylko "problem chłopców". Zmniejszająca się frekwencja chłopców na studiach to także zła wiadomość dla dziewcząt, ponieważ osoby odpowiedzialne za rekrutację, szukające zrównoważonych grup studentów, pomijają dziewczęta na rzecz chłopców. Rosnąca nierównowaga płci w edukacji zapowiada ogromne zmiany dla następnego pokolenia: ile zarabiają i kogo poślubiają.
Przeprowadzając wywiady z setkami rodziców, dzieci, nauczycieli i ekspertów, wielokrotnie nagradzana dziennikarka Peg Tyre zagłębia się poniżej przyciągających wzrok statystyk, aby zbadać, w jaki sposób system edukacyjny zawodzi naszych synów. Bada zbieżność winowajców, od nacisku na wysoce stresujące zajęcia akademickie w przedszkolu i przedszkolu, kiedy większość chłopców po prostu nie toleruje siedzenia w miejscu, po całkowity zakaz przerw, od wymagań No Child Left Behind, z jego sztywnym naciskiem na zdawanie testów, po nieprzyjazny chłopcom nowoczesny program nauczania z jego skupieniem się na pisaniu o "uczuciach" i jego oczyszczaniu z materiałów do czytania "o wysokiej akcji", od wzrostu popularności gier wideo i niepokoju szkół związanego z technologią po brak nauczycieli płci męskiej jako wzorów do naśladowania.
Ale ta pełna pasji, jasna książka nie jest ćwiczeniem w wskazywaniu palcem. Tyre, matka dwóch synów, oferuje notatki z pierwszej linii frontu - zeznania nauczycieli i innych urzędników szkolnych, którzy próbują nowych technik motywowania chłopców do nauki, po jednej klasie na raz. The Trouble with Boys daje rodzicom, nauczycielom i każdemu, kto jest zaniepokojony stanem edukacji, manifest do zmiany - który musimy natychmiast podjąć, aby szkoła nie stała się dla milionów chłopców niezmiennie "dziewczyńską rzeczą".