Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Classics in Britain: Scholarship, Education, and Publishing 1800-2000
Ten wyjątkowy tom podsumowuje i odzwierciedla pracę wiodącego głosu w historii klasyki w Wielkiej Brytanii, gromadząc zarówno wcześniej opublikowane artykuły, teraz na nowo zrewidowane, jak i nigdy wcześniej niepublikowane prace.
Tematy obejmują zarówno klasę szkolną, jak i politykę uniwersytetów, od społecznych zastosowań wiedzy klasycznej po wydawanie podręczników: chociaż tom jako całość koncentruje się w szczególności na roli książek i czasopism w odbiorze klasyki, rozdziały czerpią również ze źródeł anegdotycznych i dokumentalnych, aby zaoferować żywą eksplorację bardziej niejasnych zakątków świata XIX- i XX-wiecznych uczonych, nauczycieli i uczniów. Książka podzielona jest na trzy części, z których pierwsza ilustruje użyteczność analizy porównawczej instytucji, koncentrując się w szczególności na Oksfordzie i Cambridge; druga przygląda się transformacyjnej roli druku i publikacji oraz historii Towarzystwa Greckiego (1879) i Stowarzyszenia Klasycznego (1903) w odniesieniu do zmieniającego się miejsca klasyki w społeczeństwie brytyjskim.
Trzeci skupia się na pedagogice, analizując podręczniki i zajęcia w klasie oraz podkreślając dialektyczny charakter odbioru, o czym świadczy opór uczniów wobec lekcji prowadzonych przez nauczycieli. Wciągające i wnikliwe osobno, razem oferują rozległy i niezrównany przegląd historii i socjologii edukacji klasycznej i stypendiów w latach 1800-2000.
