Languaging Class: Reflecting on the Linguistic Articulations of Structural Inequalities
Niniejszy tom bada kwestię klasy społecznej z punktu widzenia jej językowych artykulacji.
Rzeczywiście, jak stwierdzili Machin i Richardson (2008), "dyskursy mogą być różnie traktowane jako (często jednocześnie) odzwierciedlające struktury klasowe, jako miejsce nierówności klasowych, jako wyrażające tożsamości klasowe lub świadomość klasową i/lub jako część składową bardziej performatywnych działań klasowych". Niektóre z artykułów składających się na niniejszy tom zostały zaprezentowane na konferencji zorganizowanej na Uniwersytecie w Cagliari we Włoszech w 2017 roku i stanowiły odpowiedź na wezwanie do analizy roli języka w odzwierciedlaniu, utrzymywaniu, wdrażaniu i wpajaniu idei dotyczących klasy społecznej w tekstach literackich i nieliterackich oraz dyskursach w dowolnym otoczeniu kulturowym lub językowym.
Niniejszy tom ma na celu zachęcenie badaczy z dyscyplin i dziedzin akademickich, które w ostatnich dziesięcioleciach unikały refleksji nad nierównościami strukturalnymi na rzecz badań nad tożsamościami etnicznymi, płciowymi i kulturowymi, do ponownego przyjęcia koncepcji klasy społecznej i zaangażowania się w nią w nowatorski sposób. Różnorodność podejść - od bardziej tradycyjnego socjolingwistycznego, przez antropologię, po studia literackie i dyskursywne - oraz uwarunkowań kulturowych - ze studiami przypadków pochodzącymi z trzech kontynentów - reprezentowanych w rozdziałach pokazuje, że klasa społeczna jest produktywnym i pouczającym pojęciem, próbującym (ponownie) nadać sens społecznej reprodukcji i zmianie.
