Ocena:
Książka „Ballet Class: An American History” autorstwa Melissy Klapper oferuje kompleksową i wnikliwą eksplorację wpływu baletu na kulturę amerykańską w XX wieku. Analizuje społeczne zawiłości uczestnictwa w balecie, w tym jego znaczenie dla dziewcząt z klasy średniej, chłopców w balecie i czarnoskórych dzieci w edukacji tanecznej. Autor łączy osobiste doświadczenia ze skrupulatnymi badaniami, zapewniając dobrze zorganizowaną narrację, która informuje i bawi różnych czytelników, od tancerzy po historyków.
Zalety:⬤ Dobrze zbadana i wnikliwa
⬤ wciągająca zarówno dla entuzjastów baletu, jak i zwykłych czytelników
⬤ oferuje unikalną perspektywę historii społecznej
⬤ porusza kulturowe implikacje baletu
⬤ pozytywny i przystępny styl pisania
⬤ zawiera osobiste doświadczenia i różnorodne narracje.
⬤ Niektórzy czytelnicy mogą uznać historyczne szczegóły za przytłaczające
⬤ ci, którzy szukają czysto skoncentrowanej na występach eksploracji, mogą być rozczarowani
⬤ organizacja, choć skuteczna, może nie odpowiadać preferencjom wszystkich czytelników.
(na podstawie 12 opinii czytelników)
Ballet Class: An American History
Badając stan amerykańskiego baletu w wydaniu McClure's Magazine z 1913 roku, autorka Willa Cather poinformowała, że niewiele dziewcząt wyraziło jakiekolwiek zainteresowanie uczęszczaniem na zajęcia baletowe, a te, które to zrobiły, miały trudności ze znalezieniem czegoś innego niż obskurne studia i władczy nauczyciele. Sto lat później balet jest wszędzie.
Istnieją duże i małe firmy baletowe w całych Stanach Zjednoczonych; balet jest powszechnie prezentowany w filmie, telewizji, literaturze i mediach społecznościowych; profesjonalne tancerki baletowe są rzecznikami wszelkiego rodzaju produktów; firmy produkujące lakiery do paznokci sprzedają kolory takie jak "Ballet Slippers" i "Prima Ballerina"; a co najważniejsze, miliony amerykańskich dzieci uczęszczały na zajęcia baletowe. Począwszy od przybycia rosyjskich tancerzy, takich jak Anna Pavlova, która po raz pierwszy koncertowała w Stanach Zjednoczonych w przededniu I wojny światowej, Ballet Class: An American History bada rozwój baletu od pomocniczej części dziewiętnastowiecznego teatru muzycznego, opery i wodewilu do kwintesencji zajęć pozalekcyjnych, którymi jest dzisiaj, realizowany przez niezliczone dzieci w całym kraju i integralną część dwudziestowiecznego amerykańskiego dzieciństwa ponad granicami płci, klasy, rasy i seksualności.
Historia społeczna Ballet Class przyjmuje nowe podejście do bardzo popularnego tematu baletu i pomaga ugruntować formę sztuki często postrzeganą jako elitarną w doświadczeniach zwykłych, codziennych ludzi, którzy spędzali czas w studiach barre w całych Stanach Zjednoczonych. Opierając się na szerokiej gamie materiałów, w tym książkach dla dzieci, wspomnieniach profesjonalnych tancerzy i choreografów, podręcznikach pedagogicznych i czasopismach tanecznych, a także zbiorach archiwalnych i historiach ustnych, to przełomowe badanie zapewnia dogłębnie zbadaną krajową perspektywę historii i znaczenia rekreacyjnej klasy baletowej w Stanach Zjednoczonych oraz jej wpływu na wiele aspektów życia dzieci, w tym normy płci, konsumpcjonizm, wizerunek ciała, literaturę dziecięcą, zajęcia pozalekcyjne i kulturę popularną.
