Kłamstwo, mówienie prawdy i opowiadanie historii w literaturze dla dzieci i młodzieży: Telling It Slant

Oryginalny tytuł:

Lying, Truthtelling, and Storytelling in Children's and Young Adult Literature: Telling It Slant

Zawartość książki:

Nawet jeśli instruujemy nasze dzieci, by nie kłamały, prawda jest taka, że kłamstwo jest fundamentalną częścią rozwoju dzieci - społecznego, poznawczego, emocjonalnego i moralnego. Kłamstwo może być czasem bardziej współczujące niż mówienie prawdy, a nawet bardziej etyczne.

Czytanie określonych książek dla dzieci może nauczyć dzieci, jak kierować się etykietą kłamstwa, aby wiedziały, kiedy powiedzieć prawdę, a kiedy skłamać. Co równie ważne, historie te mogą pomóc im uniknąć stania się ofiarą kłamców, którzy chcą je wykorzystać. Stanie się krytycznym czytelnikiem wymaga nauczenia się, jak kłamać rozsądnie, a także dostrzegać kłamstwa innych.

Kiedy ludzie zaczęli mówić, zaczęliśmy kłamać. Kiedy zaczęliśmy kłamać, zaczęliśmy opowiadać historie.

Paradoks polega na tym, że aby opowiadać prawdziwe historie, musimy być dobrymi kłamcami. Przedstawione tutaj powieści o dzieciach-artystach ilustrują, jak bohater przyjmuje ten paradoks, akceptując piętno, że pisarz jest kłamcą, który mówi prawdę.

Wyrażenie Emily Dickinson "tell it slant" najlepiej wyraża wizję tego, jak pisarze dla dzieci i młodzieży negocjują zagadkę zarówno ochrony dziecięcych czytelników, jak i uczenia ich, jak chronić samych siebie. Niniejszy tom bada wszechobecność kłamstwa, a także konieczność kłamania w naszym społeczeństwie; początki kłamstwa jako związane z nabywaniem języka; świadomość, że opowiadanie historii jest zarówno kłamstwem, jak i mówieniem prawdy; oraz negocjacje, które dzieci-artyści muszą przejść, aby zrozumieć paradoks, że aby zostać opowiadaczami historii, muszą stać się ekspertami w dziedzinie kłamstwa i wykrywania kłamstw.