Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
When Is Separate Unequal?: A Disability Perspective
Książka ta nie wychodzi z założenia, że separacja jest z natury nierówna. Pisząc z perspektywy anty-subordynacji, profesor Colker zapewnia ramy dla sądów i społeczeństwa, aby rozważyć, jakie programy lub polityki najprawdopodobniej doprowadzą do faktycznej równości osób niepełnosprawnych.
W niektórych kontekstach opowiada się za większą tolerancją dla programów specyficznych dla niepełnosprawności, a w innych za programami bardziej zintegrowanymi z niepełnosprawnością. Jej bardzo praktyczne badania obejmują tematy edukacji K-12, szkolnictwa wyższego, zatrudnienia, głosowania i świadczenia opieki zdrowotnej.
Pod koniec książki stosuje tę perspektywę na arenie rasowej, argumentując, że okręgi szkolne powinny mieć swobodę we wdrażaniu większego wykorzystania kryteriów rasowych w celu osiągnięcia zintegrowanych szkół, ponieważ takie środowiska najprawdopodobniej pomogą osiągnąć istotną równość z perspektywy przeciwdziałania podporządkowaniu. Książka mierzy osiągnięcie równości nie na podstawie zużytych mantr, ale zamiast tego na podstawie znaczących korzyści".