Ocena:
Książka jest wysoce zalecanym źródłem do nauki języka arabskiego, szczególnie dla początkujących. Skutecznie wprowadza arabski alfabet i słownictwo poprzez ustrukturyzowany format, który obejmuje spostrzeżenia kulturowe i różne dialekty. Wielu użytkowników docenia logiczną organizację treści i dodatkowe materiały audiowizualne, które wspomagają naukę.
Zalety:Efektywne wprowadzenie do języka arabskiego, zawiera spostrzeżenia kulturowe, ustrukturyzowane lekcje, pomocne ćwiczenia, elementy audiowizualne i dobrą organizację treści.
Wady:Niektórzy użytkownicy mogą czuć się przytłoczeni początkową złożonością języka, ale wydaje się, że jest to złagodzone przez podejście książki.
(na podstawie 10 opinii czytelników)
Kalima Wa Nagham: A Textbook for Teaching Arabic, Volume 1
Prezentując nowy program nauczania języka arabskiego jako języka obcego (TAFL), który może być stosowany w szkołach średnich i policealnych, Kalima wa Nagham (tom I) jest podręcznikiem, który w wyjątkowy i jednoczesny sposób wprowadza współczesny standardowy język arabski (MSA) i istotne aspekty wykształconego mówionego języka arabskiego (ESA) dla początkujących studentów języka. Studenci, którzy w pełni wykorzystają tę książkę, powinni być w stanie rozwinąć różne umiejętności językowe: słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie i wyrażanie głębokiej wiedzy kulturowej.
Napisany przez praktyków w nauczaniu języka arabskiego i doświadczonych nauczycieli, którzy są certyfikowanymi testerami językowymi, tom I Kalima wa Nagham wykorzystuje wątkową historię, która wprowadza pojęcia językowe wraz z muzyką, aby poprawić zapamiętywanie i przywoływanie słownictwa. Rdzeniem podręcznika są dialogi, które przedstawiają uczniom i nauczycielom przykłady arabskich pojęć gramatycznych i ważnych aspektów kulturowych, a także związane z nimi słownictwo. Są one uzupełnione ćwiczeniami i zadaniami, które mogą być wykorzystywane w klasie lub indywidualnie.
Dialogi, ćwiczenia wymowy i słuchania oraz plansze towarzyszące lekcjom są dostępne na stronie internetowej UT Press. Treść i metodologia tego tomu jest skoncentrowana na uczniu, co umożliwi uczniom spełnienie i przekroczenie oczekiwań dotyczących biegłości językowej i kulturowej.
