Johns Hopkins Evidence-Based Practice for Nurses and Healthcare Professionals, wydanie czwarte

Opinie czytelników

Książka otrzymała mieszane recenzje, przy czym wielu użytkowników chwaliło ją jako dobre źródło informacji dla pielęgniarstwa, zwłaszcza w zakresie praktyki opartej na dowodach (EBP), podczas gdy inni wyrażali niezadowolenie z powodu problemów z dostawą i postrzeganą wartością.

Szybka wysyłka, dotarła w dobrym stanie dla wielu, służy jako pomocne źródło dla profesjonalistów pielęgniarskich i tekst zajęć, dobrze napisany i pouczający.

Niektóre egzemplarze dotarły uszkodzone, nie warte swojej ceny dla niektórych użytkowników i niespójne doświadczenia ze stanem po dostarczeniu.

(na podstawie 12 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Johns Hopkins Evidence-Based Practice for Nurses and Healthcare Professionals, Fourth Edition

Zawartość książki:

Dynamiczne i konkurencyjne środowisko opieki zdrowotnej w USA wymaga od pracowników służby zdrowia odpowiedzialności za zapewnienie wydajnej i skutecznej opieki. W środowisku pielęgniarskim i medycznym nieustannie pojawiają się nowe dowody. Presja konsumentów i zwiększone oczekiwania pacjentów kładą jeszcze większy nacisk na potrzebę zapewnienia przez pracowników służby zdrowia opieki opartej na dowodach naukowych w ich codziennej praktyce.

Johns Hopkins Nursing nieustannie dąży do tego, aby ułatwić pielęgniarkom, pracownikom służby zdrowia i studentom korzystanie z najlepszych dowodów w ich codziennej praktyce. Z każdym wydaniem wprowadzamy poprawki w oparciu o szczere, szczere i hojne opinie, które otrzymujemy od użytkowników pierwszej linii Johns Hopkins Evidence-Based Practice Model z całego świata. W tym czwartym wydaniu jesteśmy podekscytowani, że możemy podzielić się tymi zmianami.

Zmieniony w 2021 r. model JHEBP podkreśla potrzebę kultywowania przez organizacje zarówno ducha dociekań, jak i środowiska uczenia się, które zachęca do kwestionowania i poszukiwania najlepszych dowodów oraz ich wdrażania i przyjmowania w praktyce. Chociaż nasz model został opracowany, przetestowany i wdrożony przez i dla pielęgniarek, otrzymaliśmy liczne prośby i opinie od innych pracowników służby zdrowia na temat korzystania z modelu Hopkinsa. W związku z tym przedstawiamy czwarte wydanie z nowym tytułem - Johns Hopkins Evidence-Based Practice for Nurses and Healthcare Professionals. Zmiana ta odzwierciedla rosnącą bazę dowodów na znaczenie współpracy międzyprofesjonalnej i pracy zespołowej, szczególnie w przypadku rozwiązywania złożonych kwestii związanych z opieką, takich jak te często rozwiązywane przez zespoły EBP. W tym wydaniu naszym nadrzędnym celem jest dostarczenie praktycznych i pragmatycznych wyjaśnień, podejść i narzędzi do prowadzenia i wspierania zespołów angażujących się w projekty EBP.

⬤ Wyraźnie odzwierciedliliśmy interprofesjonalny charakter procesu EBP i jego wykorzystanie przez wszystkie dyscypliny, które służą, wchodzą w interakcje i opiekują się tymi, którzy szukają usług.

⬤ Zmieniliśmy przepływ rozdziałów książki w poszczególnych sekcjach, aby odzwierciedlić postępy w procesie EBP.

⬤ Zawarliśmy nowe wprowadzenie do sekcji dotyczącej dowodów, które obejmuje tło dotyczące korzystania z hierarchii dowodów, wskazówki dotyczące odróżniania badań od poprawy jakości oraz dalsze wyjaśnienie etapów podsumowania i syntezy w procesie dowodowym.

⬤ Wprowadziliśmy znaczące ulepszenia w załącznikach, w tym schematy blokowe, wsparcie decyzyjne i większą szczegółowość wskazówek.

⬤ Dostarczyliśmy rzeczywiste przykłady, jak wykonać wszystkie narzędzia, korzystając z informacji zwrotnych od naszych globalnych użytkowników, a także wypróbowanych i przetestowanych pomocnych wskazówek.

⬤ Dodaliśmy nowy rozdział, aby rozszerzyć i wzmocnić strategie rozpowszechniania, które obejmują sposób tworzenia planu rozpowszechniania, zalecenia dla odbiorców dotyczące wewnętrznych i zewnętrznych miejsc rozpowszechniania, szczegóły dotyczące zalet i wad różnych rodzajów rozpowszechniania, wskazówki dotyczące przesyłania manuskryptów do publikacji oraz przegląd procesu recenzowania czasopism.

⬤ Udoskonalenia poszczególnych rozdziałów:

⬤ Rozdział 3: Definiuje krytyczne myślenie i rozumowanie kliniczne oraz rozróżnia ich zastosowanie w procesie PET.

⬤ Rozdział 4: Określa kryteria wyboru interesariuszy i algorytm określania potrzeby projektu EBP.

⬤ Rozdział 5: Zawiera nowe informacje na temat procesu przeglądu literatury w celu poruszania się po dużej liczbie wyników Rozdział 6: Zawiera przydatne wyjaśnienia podejść badawczych, projektów i metod, koncentrując się na personelu pierwszej linii jako docelowych odbiorcach.

⬤ Rozdział 8: Zawiera zmienione etapy syntezy i tłumaczenia; ocenia ryzyko przed tłumaczeniem; priorytetyzuje modele tłumaczenia dostępne dla personelu pierwszej linii, koncentrując się na metodologii QI i PDSA; oraz opisuje rozszerzoną listę mierników wyników w celu określenia sukcesu projektu EPB.