Język w rozwoju: Perspektywa międzyjęzykowa

Oryginalny tytuł:

Language in Development: A Crosslinguistic Perspective

Zawartość książki:

Eksploracja rozwoju językowego w różnych typach populacji uczących się i w różnych językach.

Niniejszy tom analizuje rozwój językowy w różnych typach populacji uczących się i w różnych językach. Autorzy analizują badania eksperymentalne dotyczące nabywania języka przez dzieci i dorosłych, rozwoju języka dziedzictwa kulturowego, dwujęzyczności i zaburzeń językowych.

Rozważają teoretyczne i metodologiczne kwestie rozwoju języka u dzieci, omawiając tematy, które obejmują gesty, błędy w uzgadnianiu osób i liczb oraz rozwój i zanikanie konstrukcji (morfo)składniowych u osób uczących się drugiego języka, dwujęzycznych i pacjentów z chorobą Alzheimera. Podejście jest „międzyjęzykowe” w trzech znaczeniach tego słowa: autorzy oferują analizy zjawisk akwizycji w różnych językach, rozważają „wpływ międzyjęzykowy” lub potencjalny wpływ wielu języków na siebie nawzajem w umyśle tego samego mówcy oraz (w nowatorskim użyciu tego terminu, zaproponowanym przez redaktorów) rozdziały łączą podejścia teoretyczne i metodologiczne związane z lingwistyką rozwoju języka u dzieci, dorosłych i osób posługujących się językiem dziedzictwa kulturowego.