Sign Language, Sustainable Development, and Equal Opportunities: Envisioning the Future for Deaf Students
Zwiększona interakcja między społecznościami posługującymi się językiem migowym a społeczeństwami głównego nurtu, w których funkcjonują, stwarza potencjał dla większej równości szans dla osób niesłyszących i niedosłyszących. W tym tomie uznani naukowcy i decydenci z całego świata prezentują innowacyjne i przełomowe spojrzenie na relacje między językiem migowym, zrównoważonym rozwojem i równymi szansami.
Autorzy tego tomu oferują kreatywne i otwarte badania nad konstruktem zrównoważonego rozwoju, które są oparte na ich pracy z osobami niesłyszącymi, społecznościami głuchych, rodzinami niesłyszących dzieci i innymi zainteresowanymi stronami. Język migowy, zrównoważony rozwój i równość szans opisuje zrównoważony rozwój w odniesieniu do:
- tożsamości, odporności i dobrostanu.
- obywatelstwa partycypacyjnego.
- historycznych perspektyw używania języka migowego w kontekstach edukacyjnych.
- uczenia się i nauczania języka migowego.
- praw człowieka i edukacji włączającej.
- umiejętność czytania i pisania.
- czynnik języka migowego i rozwój społeczności posługujących się językiem migowym w Afryce Subsaharyjskiej.
- ustawodawstwo dotyczące języka migowego.
Zrozumienie przez te zmieniające się społeczności tego, co jest wymagane, aby stać się zrównoważonym - w obszarach takich jak pełne uczestnictwo i obywatelstwo w społeczeństwie, dobrobyt ekonomiczny, dostęp do wysokiej jakości edukacji oraz tożsamość kulturowa i językowa - również przybiera nowe formy. Niniejsza praca przyczynia się do zmian paradygmatu emancypacji głuchych i edukacji niesłyszących, które mają miejsce na całym świecie.