Jednominutowe spotkanie: Tworzenie uczniowskich interesariuszy w szkołach

Opinie czytelników

Recenzje podkreślają, że książka jest wnikliwą i wciągającą lekturą, która oferuje praktyczne wskazówki dotyczące wspierania pozytywnej kultury szkolnej i angażowania społeczności, zwłaszcza uczniów. Podróż autora jako dyrektora jest również postrzegana jako fascynująca narracja.

Dobrze napisana, wciągająca narracja, praktyczne wskazówki dotyczące poprawy kultury szkolnej, podkreśla zaangażowanie społeczności i uczniów, a reputacja autora jako wyjątkowego mówcy dodaje wiarygodności.

W recenzjach nie wymieniono żadnych konkretnych wad.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The One-Minute Meeting: Creating Student Stakeholders in Schools

Zawartość książki:

The One-Minute Meeting: Creating Student Stakeholders in Schools uczy czytelników, jak wykorzystać unikalną praktykę instruktażową zwaną Jednominutowym Spotkaniem do autentycznego zbierania informacji od uczniów. Te cenne informacje zwrotne można następnie wykorzystać do informowania o praktyce instruktażowej, środowisku uczenia się i osiągnięciach uczniów. Tekst zawiera szczegółowe instrukcje dotyczące wprowadzania, planowania, wdrażania i dezagregacji jednominutowych spotkań w dowolnym środowisku edukacyjnym.

Książka zawiera dogłębne wyjaśnienia dotyczące znaczenia każdego elementu Jednominutowego Spotkania, od tworzenia informacyjnej oceny potrzeb po maksymalizację potencjału transformacyjnego w szkole i komunikację z liderami nauczycieli. Każdy rozdział rozpoczyna się od wyjaśnienia pochodzenia każdej koncepcji jednominutowego spotkania, a następnie przedstawia formalne badania, które wspierają tę koncepcję w środowisku szkolnym. Czytelnicy otrzymują przykłady i szablony wspierające wdrażanie na poziomie szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum.

Opracowany, aby zainspirować liderów szkół i okręgów do pełnego zaangażowania i wzmocnienia pozycji swoich uczniów, Jednominutowe spotkanie jest wyjątkowym źródłem informacji dla kursów przywództwa i administracji szkolnej. Tekst jest również cennym źródłem informacji dla nauczycieli i administratorów w instytucjach K-12.