Ocena:
Książka jest przydatnym źródłem informacji dla nauczycieli pracujących z osobami uczącymi się języka angielskiego (ELL), zapewniając praktyczne strategie, studia przypadków i lepsze zrozumienie edukacji dwujęzycznej. Została jednak skrytykowana za przestarzałe badania i brak wsparcia metodologicznego.
Zalety:⬤ Informacyjna i przydatna dla nauczycieli, zwłaszcza tych uczących ESL
⬤ dobrze napisana z praktycznym materiałem i przykładami
⬤ łatwa w czytaniu
⬤ zawiera płytę CD
⬤ dostarcza pomocnych spostrzeżeń na temat edukacji dwujęzycznej i przyswajania języka.
⬤ przestarzałe badania nad edukacją dwujęzyczną
⬤ niektóre wnioski opierają się na anegdotycznych obserwacjach, a nie na solidnych badaniach
⬤ problemy ze stanem zgłaszane przez niektórych kupujących, takie jak pleśń i uszkodzenia spowodowane wodą.
(na podstawie 24 opinii czytelników)
One Child, Two Languages: A Guide for Early Childhood Educators of Children Learning English as a Second Language, Second Edition [With CDROM]
Współcześni nauczyciele wczesnego dzieciństwa obsługują więcej dzieci uczących się języka angielskiego jako drugiego języka niż kiedykolwiek - w samym Head Start prawie 30% dzieci mówi w domu w języku innym niż angielski. * Każdy nauczyciel potrzebuje tego popularnego, praktycznego i bardzo czytelnego przewodnika, aby wspierać uczniów uczących się drugiego języka i skierować ich na ścieżkę sukcesu akademickiego.
Odzwierciedlając 10 lat dramatycznych zmian we wczesnej edukacji - zwłaszcza w krytycznych obszarach, takich jak ocena i różnorodność kulturowa - drugie wydanie tego bestsellera zapewnia nauczycielom aktualne badania, przydatne informacje i niezbędne narzędzia, aby zaspokoić potrzeby osób uczących się drugiego języka w dzisiejszych środowiskach edukacyjnych. Wiodący badacz Patton Tabors wyposaża nauczycieli w podstawy wiedzy, której potrzebują, aby.
⬤ stosować najnowocześniejsze badania w swoich codziennych praktykach nauczania.
⬤ uwzględniać zalecenia NAEYC dotyczące reagowania na różnorodność językową i kulturową.
⬤ stosować odpowiednie techniki oceny pierwszego i drugiego języka dzieci, w tym łatwą w użyciu listę kontrolną obserwacji (na płycie CD-ROM), aby monitorować naukę języka angielskiego dzieci w czasie.
⬤ odkryć sposoby poprawy nauczania czytania i pisania dla wszystkich dzieci, w tym listy kontrolne praktyk czytania i pisania (na płycie CD-ROM), które wskazują obszary wymagające wsparcia programu nauczania.
⬤ Zrozumieć i zaspokoić szczególne potrzeby dzieci adoptowanych międzynarodowo.
⬤ prowadzić prowokujące do myślenia profesjonalne dyskusje z przewodnikiem i materiałami gotowymi do wykorzystania w klubach książki (na płycie CD-ROM).
Nauczyciele otrzymają również aktualne informacje na wszystkie kluczowe tematy poruszone w pierwszym wydaniu, w tym współpracę z rodzicami, zrozumienie procesu przyswajania drugiego języka oraz wykorzystanie programu nauczania i organizacji klasy w celu ułatwienia nauki języka angielskiego i umiejętności czytania i pisania. Idealna do rozwoju zawodowego, książka ta jest najlepszym narzędziem, jakie nauczyciel może mieć, aby wspierać rozwój języka i umiejętności czytania i pisania oraz sukces szkolny osób uczących się drugiego języka, jednocześnie szanując ich języki i kultury.
*English Language Learners Focus Group Report, 2002.
Praktyczne strategie można znaleźć na dołączonej płycie DVD One Child, Two Languages in Action.
Wyróżniona książka w naszym zestawie Launching Literacy Kit.
Zobacz, jak ten produkt pomaga wzmocnić jakość programu Head Start i gotowość szkolną.