Riding the Academic Freedom Train: A Culturally Responsive, Multigenerational Mentoring Model
Mentoring wyraźnie zwiększa retencję studentów studiów licencjackich i magisterskich, a ponadto jest nieoceniony w kształtowaniu i pielęgnowaniu kariery akademickiej. Wraz z rosnącą dywersyfikacją studentów i wykładowców, istnieje wyraźna potrzeba mentoringu reagującego kulturowo w tych wymiarach.
Uznając niski priorytet, jaki środowisko akademickie generalnie nadało rozszerzeniu praktyki mentoringu - nie mówiąc już o zapewnieniu mentoringu dla czarnoskórych, rdzennych mieszkańców i osób kolorowych (BIPOC) oraz studentów pierwszego pokolenia - ta książka oferuje sprawdzony i holistyczny model praktyki mentorskiej, opracowany w dziedzinie psychologii, który nie tylko pomaga podopiecznym poruszać się po studiach i akademii, ale także zapewnia im zrozumienie systemowych i rasistowskich barier, które napotkają, potwierdza ich kulturowe korzenie i wkład oraz dba o ich rozwój osobisty.
Uznając wymagania, jakie mentoring nakłada na i tak już zajętych wykładowców, model odnosi się do sposobów dystrybucji pracy, zapraszania białych i BIPOC wykładowców do udziału, rozwijania zdolności podopiecznych do mentorowania tych, którzy podążają za nimi, budowania sieci mentoringu międzypokoleniowego i przyjmowania mentoringu grupowego. Celowo zaplanowany i wdrożony model staje się samonapędzający się, budując międzypokoleniową kadrę mentorów, którzy mogą sprostać rosnącym i ciągłym potrzebom społeczności BIPOC.
Rozpoczynając od przeglądu najważniejszych badań dotyczących skutecznego mentoringu i rozdziałów, które przedstawiają poglądy studentów mniejszości na temat tego, co sprawdziło się w ich przypadku, a także refleksje mentorów wydziałowych, rdzeń książki opisuje model Freedom Train opracowany przez ojca chrzestnego czarnej psychologii, dr Josepha White'a, określając zasady i procesy, które informują o modelu mentoringu wielorasowego / wieloetnicznego / wielokulturowego (M3), który wyewoluował z niego, i oferuje przykład mentoringu grupowego.
Książka skierowana jest przede wszystkim do wykładowców zainteresowanych mentoringiem i wspieraniem mniejszościowych studentów i wykładowców, ale także do dziekanów i przewodniczących oraz tego, w jaki sposób mogą tworzyć społeczności i sieci Freedom Train, zmieniając klimat kulturowy swoich instytucji, zapewniając wsparcie oraz modyfikując oceny i nagrody dla wykładowców, co z kolei przyczyni się do zatrzymania studentów, a także kreatywnych i produktywnych stypendiów i badań.
Jest to aktualna i inspirująca książka dla każdego w akademii, któremu zależy na sukcesie studentów BIPOC i ożywieniu stypendium swojego wydziału lub szkoły.