Quality and Inclusive Education
Niniejsza książka jest zbiorem badań przeprowadzonych w regionie Arusha i Zanzibar w Tanzanii.
Badania koncentrowały się na kwestiach edukacyjnych mających na celu poprawę jakości edukacji oferowanej w regionie. Wyniki tych badań mają na celu przypomnienie wszystkim zainteresowanym stronom w edukacji (uczniom, rodzicom, personelowi szkolnemu, personelowi okręgowemu, zarządowi szkoły, podatnikom, społeczności biznesowej i innym członkom społeczności) o ich rolach w celu osiągnięcia wysokiej jakości i integracyjnej edukacji dla wszystkich.