Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 15 głosach.
Turning a School Around: Key Considerations for Real Success
Obecnie w edukacji wszyscy debatują nad tym, co jest potrzebne, aby zmienić kampusy borykające się z trudnościami. Niektórzy twierdzą, że potrzebne są dodatkowe programy, inni sugerują wynagrodzenie za zasługi, aby przyciągnąć i zatrzymać najbardziej efektywnych nauczycieli.
W tej książce argumentuje się, że spoczywa to wyłącznie na barkach dyrektora. Jak omówiono w tej książce, zadaniem dyrektora jest zatrudnianie i szkolenie wysokiej jakości nauczycieli, aby zapewnić uczniom wysokiej jakości nauczanie, na jakie zasługują. Aby dyrektorzy mogli wykonać to zadanie, muszą zrozumieć pewne aspekty przywództwa instruktażowego i być w stanie zastosować je w praktyce.
Przede wszystkim dyrektorzy muszą naprawdę rozumieć instrukcje. Dyrektorzy muszą rozumieć, jak oceniać uczniów i nauczycieli poprzez ocenianie kształtujące.
Dyrektorzy muszą znaleźć sposoby, aby dostać się do sal lekcyjnych, w przeciwieństwie do sposobów, które ich powstrzymują. Wreszcie, dyrektorzy muszą rozumieć dane na tyle dobrze, aby mogli naprawdę usłyszeć historię, którą te dane opowiadają.
To właśnie dzięki tym aspektom przywództwa instruktażowego dyrektorzy są w stanie zmieniać kampusy.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)