Ocena:
Książka jest wysoko cenionym źródłem informacji dla nauczycieli pracujących z dziećmi EAL (English as an Additional Language). Jest chwalona za dokładne omówienie, praktyczne porady i łatwość czytania. Wielu użytkowników uważa ją za korzystną zarówno dla rozwoju zawodowego, jak i osobistej nauki.
Zalety:Wyczerpujące omówienie tematu, łatwość czytania, praktyczne porady, przydatne w różnych rolach edukacyjnych, cenne do nauki i dotarły w dobrym stanie.
Wady:Nie wymieniono żadnych istotnych wad; niektóre recenzje są krótkie i mogłyby zawierać bardziej szczegółową krytykę.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
How to Support Children Learning English as an Additional Language
Ta wciągająca i pouczająca książka została napisana, aby pomóc ci zaspokoić potrzeby uczniów uczących się języka angielskiego jako języka dodatkowego (EAL). Będzie ona wsparciem dla wszystkich praktyków nauczania początkowego, w tym personelu pracującego z uczniami uczącymi się EAL, kluczowego personelu pracującego nad osiągnięciami mniejszości etnicznych, dyrektorów odpowiedzialnych za integrację oraz studentów pracujących nad uzyskaniem statusu nauczyciela dyplomowanego.
Książka ta zawiera rozdziały, które pomogą ci obalić mity dotyczące skutecznych działań na rzecz uczniów uczących się języka EAL; wesprzeć podejście całej szkoły do osiągnięć mniejszości etnicznych; wykorzystać badania nad dwujęzycznością do opracowania najlepszych praktyk dla początkujących i zaawansowanych uczniów dwujęzycznych; oraz opracować odpowiednie i ukierunkowane interwencje dla uczniów EAL. Podczas gdy dobra praktyka w zakresie osiągnięć mniejszości etnicznych wyraźnie dotyczy nauczania opartego na jakości, niniejsza książka wyjaśnia, że istnieje coś szczególnego w potrzebach uczniów EAL i oferuje szereg praktycznych pomysłów i strategii wspierających ten obszar pracy. Różnorodność etniczna, językowa i kulturowa powinna być uznawana za atut, który należy szanować i celebrować.
Ta książka pomoże ci to osiągnąć. Publikacja zawiera 64 strony formatu A4.
