Jak uczą się dzieci

Opinie czytelników

Książka bada naturę uczenia się dzieci i podkreśla rozbieżności między tym, jak dzieci się uczą, a tradycyjnymi praktykami edukacyjnymi. Podkreśla znaczenie uczenia się kierowanego przez dziecko i potrzebę środowiska edukacyjnego, które pielęgnuje ciekawość i eksplorację zamiast zgodności i konwencjonalnych metod nauczania.

Inspirujący i wciągający tekst, praktyczne spostrzeżenia dla rodziców i wychowawców, ponadczasowe obserwacje na temat uczenia się dzieci, nacisk na radość i ciekawość w nauce, dobre dla alternatywnych podejść edukacyjnych i odpowiednie anegdoty, które rezonują z osobistymi doświadczeniami czytelników.

Nieco przestarzałe informacje, mogą nie trafić do wszystkich czytelników, przez niektórych postrzegane jako nudne i mogą podważać tradycyjne przekonania na temat nauczania i rodzicielstwa.

(na podstawie 40 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

How Children Learn

Zawartość książki:

Ta praca została wybrana przez naukowców jako ważna kulturowo i jest częścią bazy wiedzy cywilizacji, jaką znamy. Niniejsza praca została odtworzona z oryginalnego artefaktu i pozostaje tak wierna oryginalnemu dziełu, jak to tylko możliwe. W związku z tym w pracy można zobaczyć oryginalne odniesienia do praw autorskich, pieczęcie biblioteczne (ponieważ większość tych dzieł znajduje się w najważniejszych bibliotekach na całym świecie) i inne zapisy.

Ta praca jest własnością publiczną w Stanach Zjednoczonych Ameryki i prawdopodobnie w innych krajach. W Stanach Zjednoczonych można swobodnie kopiować i rozpowszechniać ten utwór, ponieważ żaden podmiot (indywidualny lub korporacyjny) nie posiada praw autorskich do treści utworu.

Jako reprodukcja historycznego artefaktu, niniejsza praca może zawierać brakujące lub zamazane strony, słabe zdjęcia, błędne oznaczenia itp. Naukowcy uważają, a my się z nimi zgadzamy, że ta praca jest wystarczająco ważna, aby ją zachować, powielić i udostępnić publicznie. Doceniamy twoje wsparcie w procesie konserwacji i dziękujemy za bycie ważną częścią utrzymywania tej wiedzy przy życiu i aktualności.