Ocena:
Książka zawiera różnorodne pomysły i zasoby mające na celu pomoc w edukacji dzieci z autyzmem, szczególnie w zakresie czytania. Jest doceniana za swoją praktyczność i dołączenie płyty CD z materiałami do pobrania. Jednak niektórzy użytkownicy wyrażają rozczarowanie potrzebą posiadania płyty CD, ponieważ nie było jej przy zakupie, a inni uważają, że treści brakuje głębi dla bardziej doświadczonych nauczycieli.
Zalety:Zawiera liczne praktyczne pomysły i projekty, cenne dla nauczycieli i rodziców, zawiera płytę CD z materiałami do pobrania, łatwe do zrozumienia i wdrożenia, dobrze zorganizowane rozdziały wyjaśniające koncepcje i ich skuteczność, przydatne w szerokim zakresie zastosowań dydaktycznych.
Wady:Płyta CD może nie być dołączona do niektórych zakupów, co może prowadzić do rozczarowania; niektórzy uważają, że treść jest zbyt uproszczona lub przestarzała, brakuje jej głębi dla doświadczonych nauczycieli i jest niewystarczająca w odniesieniu do konkretnych potrzeb związanych z autyzmem i dysleksją.
(na podstawie 22 opinii czytelników)
How Do I Teach This Kid to Read?: Teaching Literacy Skills to Young Children with Autism, from Phonics to Fluency
Pierwsze miejsce w konkursie Writer's Notes Book Awards 2006! Książka ta wykorzystuje mocne strony dzieci z ASD, aby pomóc im rozwinąć nowe umiejętności.
Zadania są wizualnie zorientowane i spójne, a oczekiwania jasne. Dzieci uczą się umiejętności motorycznych, dopasowywania, sortowania, czytania, pisania i matematyki przy użyciu łatwych do wykonania "pudełek z zadaniami".
"Zadania obejmują przepychanie przedmiotów przez małe otwory (dzieci uwielbiają "opór" potrzebny do ich przepchnięcia), dopasowywanie prostych, identycznych obrazków lub słów, sortowanie przedmiotów według koloru, rozmiaru lub kształtu i wiele więcej! Pomysłów jest wiele, materiały są kolorowe, a dzieci uwielbiają powtarzalność "zadań", które pomagają im nauczyć się samodzielnej pracy! Przykładowe arkusze danych są dołączone.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)