Jak naprawić problemy z pisaniem akademickim

Opinie czytelników

Książka została dobrze przyjęta ze względu na jej przejrzystość, organizację i praktyczny wgląd w pisanie akademickie, szczególnie dla doktorantów. Wielu użytkowników uznało ją za niezwykle pomocną w poprawie umiejętności pisania i ogólnej pewności siebie. Niektóre recenzje krytykują ją jednak za to, że jest powtarzalna i zawiera niejasne lub zbyt rozwlekłe sekcje.

Dobrze zorganizowane, jasne, praktyczne porady, niezwykle pomogły poprawić umiejętności pisania, korzystne dla doktorantów i naukowców, dostarczają cennych spostrzeżeń, zwiększają zrozumienie niuansów pisania akademickiego.

Niektórzy czytelnicy stwierdzili, że książka jest powtarzalna, brakuje jej przejrzystości treści, zawiera mylące stwierdzenia i uważają, że jej części są niepotrzebnie długie lub bezcelowe.

(na podstawie 12 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

How to Fix Your Academic Writing Trouble

Zawartość książki:

Czy jesteś zdezorientowany informacjami zwrotnymi, które otrzymujesz od swoich nauczycieli akademickich i mentorów?

Ten przejrzysty i przystępny przewodnik po dekodowaniu akademickich informacji zwrotnych pomoże ci zinterpretować to, co twój wykładowca lub opiekun naukowy naprawdę próbuje ci powiedzieć o twoim pisaniu - i pokaże ci, jak to naprawić. Pomoże ci opanować szereg technik i strategii, aby przenieść swoje pisanie na wyższy poziom, a po drodze dowiesz się, dlaczego tekst akademicki wygląda tak, jak wygląda, i jak stworzyć „autorytatywny głos naukowy”, o którym wszyscy mówią.

Książka ta jest łatwym w użyciu źródłem informacji dla studentów studiów podyplomowych i naukowców ze wszystkich dyscyplin, a nawet profesjonalnych pracowników akademickich, którzy mogą zdiagnozować swoje problemy z pisaniem i znaleźć sposoby na ich rozwiązanie. Książka ta byłaby również cennym tekstem dla akademickich kursów pisania i grup pisarskich, takich jak te oferowane na studiach doktoranckich i magisterskich.

„Niezależnie od tego, czy mają problemy z pisaniem, czy nie, każdy pisarz akademicki będzie chciał mieć to podręczne kompendium skutecznych strategii i solidnych wyjaśnień na swojej półce z książkami - to pozycja obowiązkowa”.

Pat Thomson, profesor edukacji, Uniwersytet w Nottingham, Wielka Brytania.