Jak identyfikować i wspierać dzieci z zaburzeniami mowy i języka?

Opinie czytelników

Książka została ogólnie dobrze przyjęta ze względu na praktyczne wskazówki, przydatność dla praktyków edukacyjnych i terminowość. Wydaje się jednak, że ma ograniczoną grupę odbiorców i może nie być odpowiednia dla wszystkich kontekstów, takich jak zajęcia domowe dla bardzo małych dzieci.

Terminowa dostawa, praktyczne i przydatne porady, odpowiednie dla praktyków edukacji, zwięzła treść, pomocne ćwiczenia, pozytywne doświadczenia klientów.

Ograniczona grupa odbiorców, nie nadaje się do pracy w domu z dziećmi poniżej 4 roku życia.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

How to Identify and Support Children with Speech and Language Difficulties

Zawartość książki:

Trudności z mową i językiem są najczęstszym problemem rozwojowym napotykanym w klasach początkowych, ale identyfikacja dzieci, które są nimi dotknięte, może wydawać się złożonym i trudnym procesem. Jane Speak, doświadczona terapeutka mowy i języka oraz nauczycielka w szkole podstawowej, przebrnęła przez żargon i terminologię, aby zapewnić jasny przewodnik dla nauczyciela.

Książka - Przybliżony przewodnik do zrozumienia różnych rodzajów trudności mowy i języka oraz używanej terminologii. - Jak zidentyfikować dziecko z trudnościami i kiedy skierować je na terapię mowy i języka w celu oceny. - Listy kontrolne Afasic ułatwiające identyfikację i profilowanie dla nauczyciela niespecjalisty.

- Różne role odgrywane przez pracowników oświaty i służby zdrowia oraz rodziców - oraz jak współpracować w celu uzyskania skutecznego wsparcia. - Pomysły na wspieranie dziecka w klasie i strategie radzenia sobie z konkretnymi obszarami trudności.