It Have More Soft Words": Studium kreolskiego angielskiego i czytania w Carriacou Grenada”

Oryginalny tytuł:

It Have More Soft Words": A Study of Creole English and Reading in Carriacou Grenada"

Zawartość książki:

Streszczenie:

W latach 1982-84 grupa uczniów szkół średnich w Carriacou na Grenadzie, którym nie udało się nabyć krytycznej umiejętności czytania i pisania w języku angielskim, otrzymała możliwość czytania i pisania w swoim języku ojczystym, kreolu angielsko-leksykonowym. Zastosowano system pisowni fonemicznej opracowany przez PI. Ich postępy były monitorowane i porównywane z grupą kontrolną. Przewyższały one grupę kontrolną w zakresie nabywania umiejętności czytania i pisania w języku angielskim, co sugeruje, że pierwsze umiejętności czytania i pisania dzieci najłatwiej zdobywają w języku ojczystym przy użyciu racjonalnie zaprojektowanej pisowni oraz że te same dzieci są w stanie przenieść swoją wiedzę na temat czytania na język standardowy, w tym przypadku angielski.

Dissertation Discovery Company i University of Florida dokładają wszelkich starań, aby prace naukowe były łatwiejsze do znalezienia i dostępne na całym świecie. Niniejsza dysertacja, ""It Have More Soft Words" autorstwa Ronalda F. Kepharta, została uzyskana z University of Florida i jest sprzedawana za zgodą autora. Cyfrową kopię tej pracy można również znaleźć w repozytorium instytucjonalnym uniwersytetu, IR@UF. Treść niniejszej rozprawy nie została w żaden sposób zmieniona. Zmieniliśmy formatowanie, aby ułatwić drukowanie i czytanie rozprawy.