The Essence of Greek Education since Antiquity: Plato, Photios the Great and Nicodemos the Athonite
Niniejsza książka próbuje odpowiedzieć na pytanie: jakie są podstawowe cechy greckiej edukacji? Czyniąc to, bada zakres, w jakim ideały i praktyki edukacyjne paidei wykazywały ciągłość od klasycznych Aten do czasów współczesnych.
Poglądy Platona, Focjusza Wielkiego (IX wiek) i Nikodemosa Ateńczyka (XVIII wiek) są badane w szczególności, ujawniając znaczące etapy rozwoju. Książka oferuje prezentację tego, co paideia uważa za swój własny cel na własnych warunkach.
Zwolennicy tradycji paidei poszukiwali odpowiedzi na odwieczne pytanie: „Co konstytuuje osobę ludzką?”. Odpowiedź na tę zagadkę determinowała wszystko inne. Edukacja nabrała odpowiedniego kształtu i doprowadziła do trwającego całe życie procesu harmonizacji odpowiednich funkcji duszy i ciała.
Ze względu na swoją wartość zarówno na poziomie osobistym, jak i wspólnotowym, paideia ma ogromne znaczenie dla Platona i innych przedstawicieli, takich jak Nikodemos. Ich indywidualne dziedzictwo stoi jak podpórki po obu stronach około 22 wieków greckiej edukacji, które są oceniane na tych stronach.