Investigacion-Accion Participativa En La Praxis Pedagogica Diaria (Badania i działania partycypacyjne w codziennej praktyce pedagogicznej)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Investigacion-Accion Participativa En La Praxis Pedagogica Diaria

Zawartość książki:

Partycypacyjne Badania w Działaniu zostały wyjaśnione na podstawie wszystkich dziedzin wiedzy. Epistemologicznie PAR opiera się na paradygmacie społeczno-krytycznym i krytycznej teorii edukacji, która proponuje, aby nauczyciele byli badaczami własnej praktyki, w celu interwencji w celu zmiany codziennej pracy dydaktycznej poprzez autorefleksję i samokrytykę.

Etapy metody PRA są proponowane w kolejnych cyklach lub podstawowych momentach: 1) indukcja; 2) opracowanie planu; 3) wykonanie planu, w którym wprowadza się obserwację-działanie; 4) produkcja; oraz 5) transformacja, w której plan jest dostosowywany do wyników refleksji. W celu zebrania informacji opracowano jakościowe techniki badawcze najbardziej odpowiednie dla PRA. Kryteria naukowe i wiarygodności są badane w celu zapewnienia rzetelności i wiarygodności badań.

Następnie przedstawiono analizę informacji i budowę teorii poprzez proces kodowania i kategoryzacji. Na koniec argumentowana jest krytyczno-refleksyjna interwencja pedagogiki w celu osiągnięcia transformacji społecznej”.