Interwencje w przypadku problemów z czytaniem, wydanie drugie: Projektowanie i ocena skutecznych strategii

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 32 głosach.

Oryginalny tytuł:

Interventions for Reading Problems, Second Edition: Designing and Evaluating Effective Strategies

Zawartość książki:

Ten przyjazny dla użytkownika przewodnik został gruntownie zmieniony, aby odzwierciedlić znaczące zmiany w sposobie, w jaki szkoły dostarczają instrukcje czytania i interwencje, szczególnie dla uczniów zagrożonych niepowodzeniem w czytaniu. Strategie krok po kroku koncentrują się na kluczowych obszarach rozwoju umiejętności czytania i pisania: świadomości fonologicznej, płynności i rozumieniu. Szczególny nacisk położono na praktyki oparte na badaniach naukowych, które nie wymagają poważnych zmian w programie nauczania i mogą być stosowane z uczniami w różnym wieku i na różnych poziomach umiejętności. W wygodnym, dużym formacie ułatwiającym kserowanie, książka zawiera 17 powtarzalnych narzędzi do oceny i instruktażu. Nabywcy otrzymują również dostęp do strony internetowej, z której mogą pobrać i wydrukować materiały do powielania.

Nowości w tym wydaniu:

*Rozdział poświęcony wielopoziomowym interwencjom oraz dodatkowe dyskusje w innych istotnych rozdziałach.

*Rozdział poświęcony interwencjom dla osób uczących się języka angielskiego (EL).

*Rozdział poświęcony nauczaniu słownictwa, interwencji i ocenie.

*Dodatkowe narzędzia do tworzenia wykresów i analizy danych.

*Pokrycie nowych zasobów dostępnych dzięki wsparciu federalnemu.

Książka ta jest częścią serii Guilford Practical Intervention in the Schools, pod redakcją Sandry M. Chafouleas.