Interwencja w zakresie edukacji wartości poprzez rekreację terapeutyczną

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

A Values Education Intervention Through Therapeutic Recreation

Zawartość książki:

Rozwój i empiryczne testowanie interwencji w zakresie edukacji wartości w ramach paradygmatu rekreacji terapeutycznej są niewielkie. W związku z tym wsparcie w odniesieniu do pozytywnego wpływu rekreacji terapeutycznej na dobrostan społeczny jej uczestników nie jest często uznawane przez wielu pracowników służby zdrowia.

W odpowiedzi zawód rekreacji terapeutycznej skupił się na ponownej ocenie swojego celu i poszerzeniu bazy wiedzy poprzez badania naukowe, które wykazują skuteczność programów na wyniki klientów. Niniejsza książka analizuje możliwe skutki interwencji edukacyjnej w zakresie wartości, poprzez rekreację terapeutyczną, na priorytety wartości nastolatków przebywających w dziecięcym ośrodku psychiatrycznym.

Analiza została oparta na nieekwiwalentnym projekcie quasi-eksperymentalnym z grupą kontrolną, wykorzystującym powtarzane pomiary. Naukowa ocena skuteczności interwencji edukacyjnej w zakresie wartości może potencjalnie stanowić pozytywne wzmocnienie w kierunku rehabilitacji nastolatków w placówkach psychiatrycznych i pomóc profesjonalistom w tej dyscyplinie w osiągnięciu pozytywnych wyników.