Interwencja poznawczo-behawioralna w przypadku traumy w szkołach (CBITS), wyd. 2

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.

Oryginalny tytuł:

Cognitive Behavioral Intervention for Trauma in Schools (CBITS), 2nd Edition

Zawartość książki:

Program Cognitive Behavioral Intervention for Trauma in Schools (CBITS) ma na celu pomoc uczniom narażonym na traumatyczne wydarzenia, którzy cierpią z powodu problemów emocjonalnych lub behawioralnych.

CBITS koncentruje się na trzech celach: zmniejszaniu bieżących objawów związanych z narażeniem na traumę, budowaniu umiejętności radzenia sobie ze stresem i lękiem oraz budowaniu wsparcia rówieśników i opiekunów. To nowe wydanie zawiera aktualizacje oparte na dwóch dekadach doświadczenia w terenie.