Interwencja poznawczo-behawioralna na rzecz traumy w szkołach (Cbits) dla młodzieży Indian amerykańskich

Oryginalny tytuł:

Cognitive Behavioral Intervention for Trauma in Schools (Cbits) for American Indian Youth

Zawartość książki:

Program Cognitive Behavioral Intervention for Trauma in Schools (CBITS) ma na celu pomoc uczniom narażonym na traumatyczne wydarzenia, którzy cierpią z powodu problemów emocjonalnych lub behawioralnych.

Narzędzie to jest adaptacją programu CBITS dla amerykańskiej młodzieży indiańskiej, wplatając odpowiednie kulturowo i znaczące koncepcje dotyczące odporności i uzdrawiania przy jednoczesnym zachowaniu podstawowych technik budowania umiejętności poznawczo-behawioralnych CBITS.